Giáo dục

PHẠM XUÂN BÌNH

Thời gian gần đây, nhiều cán bộ, giáo viên trong ngành giáo dục cảm thấy chịu sức ép rất lớn của xã hội khi có nhiều dư luận về chất lượng giáo dục chưa cao, tình trạng học sinh bỏ học nhiều. Tuy nhiên, công bằng mà nói không thể đổ hết mọi trách nhiệm cho ngành trước tình trạng chất lượng giáo dục chưa cao, học sinh bỏ học nhiều... Đó cũng là những bức xúc mà lãnh đạo ngành giáo dục các tỉnh, thành ĐBSCL bày tỏ tại Hội nghị giao ban cuộc vận động “Hai không” lần III do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì tại Phú Quốc (Kiên Giang) mới đây. Nhiều ý kiến cho rằng cần xác định đúng nguyên nhân, trách nhiệm để có những giải pháp khắc phục hiệu quả, trong đó trách nhiệm của cả cộng đồng được nhấn mạnh...

Theo đánh giá của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐ-TB&XH) TP Cần Thơ, một trong những nguyên nhân dẫn đến chất lượng lao động qua đào tạo nghề thấp là do đội ngũ giáo viên dạy nghề còn thiếu, yếu. Trong khi đó, mục tiêu của thành phố từ nay đến năm 2010 là phải đạt 43,24% lao động qua đào tạo nghề. Để đạt được mục tiêu này, vấn đề quan trọng là phải qui hoạch, xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề. Tuy nhiên, công việc này đang gặp không ít khó khăn, thách thức…

Trả lời:

Em đang học lớp 11, em rất thích ngành sư phạm âm nhạc. Tuy nhiên, vóc dáng của em thấp, giọng nói lại khàn khàn. Vậy, em có thể thi vào ngành này được không?

Ngày 7-5-2008, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) đã ban hành Quyết định số 635/QĐ-ĐHCT quy định học phí mới đối với sinh viên (SV), kể cả SV sư phạm hệ chính quy. Đây là bước khởi động để nhà trường thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng, tránh lãng phí xã hội trong công tác đào tạo. Trao đổi với phóng viên Báo Cần Thơ về vấn đề này, Tiến sĩ Đỗ Văn Xê, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHCT, cho biết:

* Trên 115.000 thí sinh đăng ký dự thi tại cụm thi Cần Thơ

Trả lời:

Trả lời:

Mặc dù tại kỳ thi tuyển sinh đại học, một số môn đã chuyển sang thi trắc nghiệm, đề thi sát hơn với chương trình phổ thông, nhưng các “lò” luyện thi vẫn tấp nập thí sinh. Nhiều học sinh xem luyện thi là điều kiện tối cần thiết để có thể đậu vào đại học. Lịch học luyện thi dày đặc khiến nhiều học sinh bị quá tải, ảnh hưởng đến chất lượng học tập. Học thế nào để có kết quả tốt, vừa bảo đảm sức khỏe vừa đỡ tốn kém? Liệu học sinh có thể tự học, không cần đến các “lò” luyện thi? - Đó là những câu hỏi khiến không ít người trăn trở...

Năm học 2007-2008 sắp kết thúc, việc xét tuyển và tuyển sinh vào các lớp đầu cấp là một trong những vấn đề được nhiều phụ huynh, học sinh quan tâm. Năm nay, việc tuyển sinh vào các lớp đầu cấp, đặc biệt là lớp 10, có gì mới? Phóng viên Báo Cần Thơ đã trao đổi với ông Nguyễn Quí Đôn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ, về vấn đề này.

Em thích trở thành nhân viên kế toán nhưng gia đình em lại muốn em học một nghề liên quan đến lĩnh vực nông nghiệp vì gia đình làm ruộng. Trường hợp của em chỉ mới tốt nghiệp THCS và đã nghỉ học 2-3 năm nay. Vậy em có thể đăng ký vào ngành nào cho phù hợp?

Bình quân hằng năm, có hàng ngàn sinh viên của Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tốt nghiệp từ hàng chục ngành đào tạo. Làm thế nào để tỷ lệ sinh viên tìm được việc làm phù hợp và gắn bó lâu dài với công việc ngày càng tăng? Trả lời câu hỏi bức xúc này, Trường ĐHCT nói chung cũng như từng khoa, trung tâm nói riêng đã nỗ lực nâng cao chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, theo một số đơn vị tuyển dụng, để giải quyết thực tế đó, cần có sự phối hợp chặt chẽ từ 3 phía: nhà trường- doanh nghiệp- sinh viên.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hằng năm chỉ có khoảng 20-25% học sinh tốt nghiệp thi đỗ vào các trường đại học, cao đẳng. Một số ít còn lại tham gia luyện thi để chờ mùa tuyển sinh sau. Một lượng học sinh rất lớn (khoảng 70-80%) là nguồn lao động bổ sung nhưng chưa qua đào tạo. Hệ thống cao đẳng cộng đồng rất cần thiết để đào tạo nguồn nhân lực này theo hướng thực hành, đào tạo ngắn hạn, cung cấp nguồn lao động có tay nghề cho nhu cầu đang rất bức thiết của xã hội. Loại hình đào tạo mới mẻ này đang cần những cơ chế phù hợp để phát triển bền vững...

Thời gian qua, cùng với các hoạt động dạy nghề, giải quyết việc làm, Trung tâm Dạy nghề (TTDN) quận, huyện luôn tích cực tìm ra hướng đi phù hợp, đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đặc thù của địa phương và TP Cần Thơ. Đứng trước yêu cầu phát triển nguồn nhân lực, dạy nghề theo nhu cầu của xã hội, của doanh nghiệp, các TTDN cũng đang tập trung tìm giải pháp thích hợp để cố gắng duy trì hoạt động, nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng lao động…

T.H (Tổng hợp)