Giáo dục

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2009 có nhiều thay đổi về cách thức tổ chức thi khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chỉ đạo các Sở GD&ĐT tổ chức thi theo cụm trường và thực hiện chấm chéo bài thi tự luận giữa các tỉnh, thành lân cận… Những điểm mới này làm không ít phụ huynh, thí sinh lo lắng. Để tìm hiểu về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT ở TP Cần Thơ, phóng viên Báo Cần Thơ có cuộc trao đổi ngắn với ông Nguyễn Quí Đôn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ.

HUỲNH MINH TRANG

DUYÊN KHÁNH

Có một thực tế trong các trường THCS, THPT là phần lớn học sinh ngán ngại học những môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý. Bởi suy nghĩ phổ biến của học sinh đây chỉ là những môn học bài, ít phải động não, giáo viên lên lớp chỉ giảng suôn dễ gây nhàm chán… Tại Hội thảo “Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý cấp THCS và THPT” do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ở Cần Thơ vừa qua, nhiều giải pháp được đưa ra để các môn học này trở nên hấp dẫn hơn. Tuy nhiên, nhìn tổng thể vẫn chưa có lời giải cho câu hỏi: bắt đầu từ đâu? làm như thế nào?

Xem bài 1: Khi cơ hội học tập chưa được tận dụng  Xem bài 2: Trường chuẩn quốc gia- Nỗ lực phấn đấu... hụt hơi!

Khi cơ hội học tập chưa được tận dụng

Nâng cao trình độ dân trí, chất lượng nguồn nhân lực là một trong những tiền đề quan trọng để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội. TP Cần Thơ đã đạt chuẩn phổ cập tiểu học vào năm 1998 và đạt chuẩn phổ cập THCS vào năm 2004. Đây là nền tảng để thành phố tiếp tục phổ cập bậc trung học. Ngày 28-3-2005, UBND TP Cần Thơ chính thức phê duyệt “Đề án phổ cập bậc trung học của TP Cần Thơ giai đoạn năm 2005-2010” theo Chỉ thị số 08-CT/TU ngày 02-3-2005 của Thành ủy Cần Thơ. Hơn 4 năm qua, đề án đã đi vào cuộc sống bằng những chương trình, những hoạt động thiết thực, tạo điều kiện cho người dân học tập, nâng cao trình độ, tay nghề... Tuy nhiên, vẫn còn một số tiêu chí nếu so với chuẩn phổ cập bậc trung học, kết quả mà TP Cần Thơ đạt được rất thấp. Có thể nói, từ nay đến năm 2010, con đường đạt đến chuẩn phổ cập trung học của TP Cần Thơ còn không ít gian nan, thách thức, đòi hỏi phải có những giải pháp và sự tập trung cao độ của các ngành, các cấp cho công tác này.

HÀ THANH

Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức thi theo cụm trường và thực hiện chấm chéo bài thi tự luận giữa các tỉnh, thành lân cận… Sự thay đổi này là tiền đề để nâng cao chất lượng của kỳ thi tốt nghiệp THPT, tiến tới tổ chức một kỳ thi THPT quốc gia. Với ý nghĩa đó, việc đổi mới thi tốt nghiệp THPT nhận được nhiều ý kiến đồng thuận. Tuy nhiên, do những khó khăn khách quan, vẫn còn không ít băn khoăn, lo lắng…

Dự án Giáo dục đại học (DA GDĐH) 1- 2- 3 đã, đang và sẽ tài trợ cho Việt Nam trên 300 triệu USD. Nguồn tài trợ từ Ngân hàng Thế giới (WB) tạo nguồn lực để các trường ĐH phát triển cơ sở vật chất, đào tạo đội ngũ, nâng cao chất lượng giảng dạy. Bên cạnh đó, theo Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Bành Tiến Long, hy vọng sau khi DA hoàn thành, tính tự chủ của các trường ĐH sẽ được nâng cao hơn.

Hằng năm, số lượng thí sinh ở khu vực ĐBSCL đăng ký dự thi vào Trường Đại học Cần Thơ luôn chiếm một tỷ lệ cao so với các trường đại học khác. Xung quanh các vấn đề liên quan đến thi tuyển sinh, nhiều thí sinh vẫn còn thắc mắc về xét tuyển hệ dự bị, đào tạo liên thông, các chương trình đào tạo... Báo Cần Thơ tổng hợp một số thắc mắc của thí sinh và giải đáp của thạc sĩ Nguyễn Vĩnh An, Trưởng Phòng Đào tạo Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT).

DUYÊN KHÁNH

Những năm gần đây, việc tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp cho học sinh THPT được các trường đại học, cao đẳng, THPT quan tâm và tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, khá rầm rộ. Tuy nhiên, các hoạt động này chỉ tập trung ở khu vực trung tâm thành phố. Trong khi học sinh ở vùng ven lại “đói” thông tin về tư vấn hướng nghiệp.

Thiếu chiến lược đào tạo, thu hút nhân tài và môi trường làm việc hấp dẫn đang làm nguồn nhân lực chất lượng cao của Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) ngày càng khan hiếm. “Đốt đuốc” đi tìm người quản trị doanh nghiệp giỏi đang là chuyện bức xúc ở vùng đất trù phú này. Với 7 chuỗi sự kiện tại Diễn đàn hợp tác kinh tế ĐBSCL (MDEC An Giang 2009) dự kiến diễn ra vào tháng 5-6/2009, do tỉnh An Giang đăng cai sẽ tập trung bàn biện pháp giải quyết những bất cập này.

LY GIANG (Thực hiện)

Với vị trí trung tâm ĐBSCL, TP Cần Thơ có nhiều cơ sở trong và ngoài ngành giáo dục liên kết với các viện, trường trong cả nước để đào tạo, cấp bằng từ trình độ trung cấp đến đại học. Giải pháp để giúp các cơ sở liên kết đào tạo hoạt động đảm bảo chất lượng, đào tạo các ngành nghề theo nhu cầu của xã hội là vấn đề mà chính quyền và ngành chức năng quan tâm. Xoay quanh vấn đề này, PV Báo Cần Thơ đã có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Quí Đôn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ. Ông Đôn cho biết:

Cuối tháng 2- 2009, bà Deanna Horton - Đại sứ Canada tại Việt Nam đã có chuyến thăm các tỉnh ĐBSCL. Trong chuyến thăm này, bà đã làm việc với Trường Đại học Cần Thơ nhằm tăng cường mối quan hệ hợp tác phát triển giáo dục. Nhân dịp này, phóng viên Báo Cần Thơ đã có cuộc trao đổi với Bà Deanna Horton.

Thực tế những năm gần đây cho thấy, đại học không còn là sự lựa chọn tối ưu với tất cả học sinh, nhất là những học sinh ở khu vực ngoại thành, nông thôn. Biết tự đánh giá năng lực học tập, hoàn cảnh gia đình…, nhiều học sinh chọn thi vào các trường nghề, trường trung học, cao đẳng. Đứng trước xu thế này, các trường trung cấp, cao đẳng trên địa bàn TP Cần Thơ đang nỗ lực đầu tư nâng cấp, xây dựng cơ sở vật chất, tăng cường trang bị thiết bị… để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

Bài, ảnh: HÀ THANH

* Hướng nghiệp - tuyển sinh 2009 cho 1.000 học sinh lớp 12