Giáo dục

Du học theo kênh trao đổi văn hóa (TĐVH) với Mỹ, học sinh Việt Nam có điều kiện tiếp xúc với học sinh Mỹ, trao đổi khả năng ngoại ngữ, tăng khả năng tự tin, tự lập; tiếp thu phương pháp học của các trường trung học phổ thông chất lượng cao; có nhiều cơ hội học lên đại học cũng như tìm học bổng của những trường đại học lớn.

NGUYỄN THÙY TRANG

Chương trình sách giáo khoa (SGK) hiện nay đã hoàn chỉnh từ lớp 1 đến lớp 12. Theo nhiều cán bộ, giáo viên, chương trình SGK hiện tại có nhiều ưu điểm, giúp học sinh phát triển một cách toàn diện. Thế nhưng trên thực tế, chương trình còn không ít bất cập...

MINH HOÀNG

NGUYỄN VĂN ANH

BẢO TRÂN

THANH THỦY

Những năm gần đây, hàng loạt các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) được thành lập ở ĐBSCL. Sự hợp tác giữa các trường hầu hết mang tính riêng lẻ. Liên kết như thế nào để phát huy thế mạnh của từng đơn vị, thúc đẩy phát triển đào tạo nguồn nhân lực cho vùng? Cuối tháng 12 vừa qua, Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ phối hợp với Trường ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức cuộc họp thảo luận về việc xây dựng mạng lưới các trường CĐ, ĐH vùng ĐBSCL. Đây là bước chuẩn bị để tiến đến một bước hợp tác, liên kết chặt chẽ hơn giữa các trường.

Sáng qua (9-1), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị thi và tuyển sinh năm 2010 tại 6 cầu truyền hình trên cả nước. Nhìn chung, công tác thi, tuyển sinh ở bậc THPT, đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) không gì thay đổi lớn, nhưng qua thực tế đổi mới thi tốt nghiệp THPT cho thấy vẫn còn nhiều vấn đề cần khắc phục. Một số thay đổi nhỏ ở kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ cũng được các đại biểu bàn luận sôi nổi...

Sau hơn 5 năm trở thành quận trung tâm của thành phố trực thuộc Trung ương, diện mạo đô thị của Ninh Kiều đã thay đổi rất nhiều. Theo đó, hàng loạt ngôi trường lớp mới được đưa vào sử dụng, nhiều công trình trường học đang thi công hoặc sắp khởi công... Nhờ đâu có sự chuyển biến này?

Các trường trung học của Úc ngày càng thu hút nhiều học sinh quốc tế bởi có chương trình học và phương pháp giảng dạy hiện đại, khuyến khích sự phát triển các kỹ năng cá nhân và sự tự tin của học sinh. Học trung học ở Úc được coi là một cánh cửa mở cho du học sinh học tiếp lên các bậc học cao hơn ở Úc và nhiều nước tiên tiến khác trên thế giới. Ngoài ra, do tính chất liên thông linh động, dễ dàng giữa các khóa học nghề và đại học nên nhiều du học sinh cũng chọn con đường học nghề để vào đại học ở Úc.

Hiện nay, các trường phổ thông ở TP Cần Thơ đang thu học phí theo mức thu được qui định vào năm 1998. Có thể nói, đó là mức thu quá cũ, không còn phù hợp. Chính vì vậy, khi Phó Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đưa ra mức dự kiến học phí mới của các thành phố lớn tại Hội nghị giao ban lần thứ nhất năm học 2009-2010 khối giao ước thi đua vùng 7 (bao gồm 5 thành phố trực thuộc Trung ương) vào đầu tháng 12-2009, nhiều ý kiến cho rằng tăng học phí là hợp lý. Tuy nhiên, không ít cán bộ, giáo viên lại lo ngại tăng học phí sẽ dẫn đến tỷ lệ học sinh bỏ học tăng do khó khăn về kinh tế.

Gần 7 năm sau ngày thành lập chia tách khỏi Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (ĐHYD CT) vẫn còn trong tình trạng mượn, thuê cơ sở vật chất để làm việc, giảng dạy. Gần đây, một số hạng mục của công trình Trường ĐHYD CT đã hoàn thành đưa vào sử dụng, tạo thuận lợi cho việc dạy học.

Hai năm qua, cuộc thi “Ý tưởng sáng tạo vì cộng đồng” do Trường Đại học (ĐH) Cần Thơ phối hợp với các trường ĐH khu vực ĐBSCL tổ chức ngày càng thu hút nhiều sinh viên tham gia. Những ý tưởng của sinh viên được đánh giá trên các tiêu chí “sáng tạo, lợi ích cộng đồng, tính khả thi,...”. Cuộc thi không chỉ là sân chơi mà còn là “chất kích thích” thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên.

Vất vả, thu nhập thấp

IELTS (International English Language Testing System) là kỳ thi quốc tế nhằm đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh của các thí sinh với mục đích du học, định cư hay làm việc tại những nước sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính. Hơn 6.000 cơ sở giáo dục, cơ quan chính phủ và tổ chức chuyên môn trên khắp thế giới công nhận chứng chỉ IELTS. Học và thi IELTS thế nào hiệu quả? Báo Cần Thơ xin giới thiệu những kinh nghiệm của thạc sĩ Nguyễn Hải Quân, Phó khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Cần Thơ.

Vùng Bảy Núi, tỉnh An Giang, có hơn 90 ngàn người Khmer, chiếm hơn 4% dân số của tỉnh. Những năm qua, dù còn gặp nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế, nhưng việc chăm lo cho con em mình học hành đã được phần đông đồng bào Khmer quan tâm. Công tác giáo dục ở các huyện có đông đồng bào dân tộc Khmer sinh sống như Tri Tôn, Tịnh Biên đang được người dân, sư cả các chùa và chính quyền địa phương tích cực hưởng ứng và thực hiện.

Bên cạnh chương trình xây nhà công vụ cho giáo viên, ngành giáo dục các quận, huyện ở TP Cần Thơ đã tập trung lo chỗ ở cho những giáo viên có hoàn cảnh khó khăn. Hai năm qua, Công đoàn ngành giáo dục quận Cái Răng đã bàn giao 8 căn nhà mái ấm công đoàn cho những giáo viên nghèo...

Người ta ví những giáo viên là “những người đưa đò thầm lặng”, bởi mỗi năm lại có một thế hệ học sinh đến rồi đi. “Qua sông” có người nhớ, có người quên nhưng những thầy cô vẫn yêu mến nghề và lặng thầm cống hiến. Có những gia đình cha mẹ, vợ chồng con cái chọn nghề giáo như lẽ sống của cuộc đời. Gia đình của cô Nguyễn Thị Nguyệt Thu, giáo viên về hưu ở phường Châu Văn Liêm, quận Ô Môn là một trường hợp...