Giáo dục

Người ta ví những giáo viên là “những người đưa đò thầm lặng”, bởi mỗi năm lại có một thế hệ học sinh đến rồi đi. “Qua sông” có người nhớ, có người quên nhưng những thầy cô vẫn yêu mến nghề và lặng thầm cống hiến. Có những gia đình cha mẹ, vợ chồng con cái chọn nghề giáo như lẽ sống của cuộc đời. Gia đình của cô Nguyễn Thị Nguyệt Thu, giáo viên về hưu ở phường Châu Văn Liêm, quận Ô Môn là một trường hợp...

Một trong những chỉ tiêu cơ bản để được công nhận hoàn thành phổ cập bậc trung học là 10% đối tượng 18-21 tuổi trên địa bàn có bằng trung cấp nghề 3 năm. Tuy nhiên, theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, hiện nay, tỷ lệ này đạt chưa đến 1%. Vì sao số lượng học sinh tốt nghiệp nghề, học sinh học nghề còn thấp, trong khi ngay từ lớp 6 học sinh đã được định hướng nghề và các trường đều tổ chức phân luồng học sinh sau THCS?

Gia đình gặp nhiều khó khăn, nhưng Bùi Hoàng Tân, sinh viên năm thứ hai, lớp Sư phạm Lịch sử (Trường Đại học Cần Thơ), vẫn không ngừng phấn đấu học tập, đạt thành tích Sinh viên giỏi trong năm học đầu tiên, được lãnh học bổng mỗi học kỳ. Không chỉ thế, Hoàng Tân còn tích cực tham gia các phong trào của trường, lớp...

Nguồn nhân lực ở cấp cơ sở đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế- xã hội của các địa phương. Thời gian qua, khi TP Cần Thơ tiến hành chia tách địa giới hành chính, thành lập các quận, huyện mới, nhu cầu nguồn lực cán bộ cho các đơn vị này tăng cao dẫn đến tình trạng thiếu hụt cán bộ công chức, cán bộ công chức chưa đạt chuẩn. Nhiều giải pháp đã được thực thi ở cả hai khía cạnh đào tạo và thu hút nguồn nhân lực.

Văn hóa đọc rất quan trọng để con người tiếp thu, mở rộng kiến thức của mình. Chính vì vậy, thư viện luôn gắn liền với trường học. Những năm gần đây, cùng với cơ sở vật chất trường lớp, thư viện trường học cũng được quan tâm đầu tư, đáp ứng nhu cầu học, đọc của học sinh, giáo viên. Hiện nay, toàn thành phố có 78,83% thư viện trường học đạt chuẩn. Tuy nhiên, để phát huy hiệu quả của các thư viện, vẫn còn nhiều vấn đề phải quan tâm.

Học viện Quản lý Đông Á- EASB (East Asia Institute of Management) là học viện hàng đầu của Singapore, chuyên đào tạo cử nhân và thạc sĩ các ngành Quản trị kinh doanh, Quản trị du lịch- khách sạn, Tài chính- ngân hàng... Đặc biệt, 2 trường đại học uy tín của Anh quốc (University of Wales Institute Cardiff và Queen Margaret University) đặt phân hiệu tại cơ sở của EASB. Thay vì sang Anh, du học sinh có thể chọn lựa đến EASB với chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất và bằng cấp giống như học tại Anh quốc.

Các khoản thu đầu năm học luôn là nỗi lo toan của nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Mặc dù đầu năm học 2009-2010, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ đã công bố chủ trương tất cả các cấp học không thu tiền xây dựng của học sinh, nhưng thực tế, phần lớn các trường vẫn thu. Và cơ sở để thu là thỏa thuận giữa nhà trường và phụ huynh.

Những năm gần đây, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) đã thành lập một số khoa, trung tâm mới, như: Khoa Khoa học Chính trị, Khoa Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên, Khoa Khoa học và Xã hội nhân văn… Việc thành lập các khoa mới nhằm tạo điều kiện đào tạo chuyên sâu cho các lĩnh vực, đồng thời, mở rộng ngành nghề đào tạo. Đây là một bước chuyển mới trong đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế- xã hội.

Nếu như các trường đại học Mỹ yêu cầu đầu vào khá cao với điểm TOEFL, GREE, SAT... thì các trường cao đẳng cộng đồng (CĐCĐ) lại khá thoáng. Nhiều sinh viên Mỹ, sinh viên quốc tế đã khởi đầu chương trình cử nhân của mình tại các trường CĐCĐ, bởi với chương trình liên thông, sinh viên tốt nghiệp CĐCĐ có thể chuyển sang học năm thứ 3 của các trường đại học hệ 4 năm.

LÊ HOÀNG TUẤN

Các trường nghề trên địa bàn TP Cần Thơ đang đẩy mạnh liên kết đào tạo với các đơn vị, doanh nghiệp... Liên kết đào tạo, đào tạo theo địa chỉ đã giúp các cơ sở đào tạo giải quyết được “đầu vào” lẫn “đầu ra”, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, tay nghề, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội.

Hội nghị Hiệu trưởng các trường đại học Việt Nam - Nhật Bản lần đầu tiên đã được tổ chức tại Hà Nội trong hai ngày 17-18/9. Đây là một hoạt động hợp tác quốc tế lớn được chọn mở đầu cho năm học 2009-2010 bậc đại học có chủ đề: “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng, đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội”. Nhân dịp này, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã trả lời phỏng vấn TTXVN. Báo Cần Thơ xin trân trọng giới thiệu nội dung phỏng vấn.

* TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- KỸ THUẬT CẦN THƠ: 885 thí  sinh trúng tuyển nguyện vọng 2

Đổi mới đào tạo sư phạm là vấn đề được đặt ra khi đề cập đến đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giảng dạy ở bậc học phổ thông. Từ nhiều năm qua, Khoa Sư phạm, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), đã tiến hành đổi mới phương pháp đào tạo. Theo đánh giá từ nhiều trường phổ thông, sinh viên của Khoa Sư phạm, Trường ĐHCT đã năng động hơn, có ý thức tự học để mở rộng kiến thức. Khi Trường ĐHCT chuyển từ học chế niên chế sang học chế tín chỉ một cách triệt để, đã tạo môi trường thuận lợi hơn cho việc đổi mới này.

NGUYỄN VĂN HOÀNG

HOÀNG VY

NGUYỄN VĂN HOÀNG

Giáo dục đại học (GDĐH) đóng vai trò hết sức quan trọng trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế. Tuy nhiên, sau hơn 20 năm đổi mới, GDĐH nước ta còn bộc lộ nhiều hạn chế, yếu kém, nhất là chất lượng đào tạo. Mới đây, tại Hội nghị bàn về phát triển GDĐH do ngành GD và ĐT tổ chức đã có nhiều giải pháp đưa ra cho vấn đề này, trong đó đổi mới quản lý nhà nước được coi là khâu đột phá để nâng cao chất lượng đào tạo. Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Thiện Nhân vừa có cuộc trả lời phỏng vấn chung quanh vấn đề này trên Báo Nhân Dân, Báo Cần Thơ xin giới thiệu cùng bạn đọc.