Bước vào giai đoạn phát triển mới, yêu cầu đặt ra đối với giáo dục đại học không dừng lại ở các định hướng chung, mà phải bằng những cam kết hành động cụ thể, có sản phẩm và lộ trình rõ ràng.
-
Năm 2009: Trường Đại học Cần Thơ tuyển 7.000 sinh viên
L.G
-
Tạo chất lượng từ đội ngũ cán bộ giảng dạy
Bài, ảnh: BÍCH NGỌC
-
Sẽ có kế hoạch đào tạo phù hợp cho những lĩnh vực thiếu ứng viên
Trong Chương trình Mekong- 1.000, đề án Cần Thơ- 150, được triển khai từ cuối năm 2005, là một trong những đề án có tiến độ triển khai thực hiện khá nhanh. Trao đổi với phóng viên Báo Cần Thơ, ông Tô Minh Giới, Phó Chủ tịch UBND TP Cần Thơ, Trưởng Ban Điều hành Đề án Cần Thơ- 150, cho biết:
-
Các ngành đào tạo bậc cao đẳng
Năm 2009, Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Cần Thơ tuyển 1.520 sinh viên, học sinh hệ chính quy, tăng 120 sinh viên, học sinh so với năm 2008. Trong đó, 10 ngành, chuyên ngành đào tạo ở bậc cao đẳng tuyển 920 sinh viên. Ở bậc cao đẳng, có thêm chuyên ngành học mới là Tín dụng- Ngân hàng. Thời gian đào tạo bậc cao đẳng của tất cả các ngành là 3 năm. Báo Cần Thơ giới thiệu 10 ngành đào tạo này.
-
Dạy học thực tiễn
Trong hơn 60 ngành, chuyên ngành đào tạo của Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), Luật là ngành thu hút khá đông thí sinh đăng ký dự thi hằng năm. 3 năm qua, tỷ lệ chọi ở ngành này luôn cao hơn 1-20. Nhu cầu xã hội cộng với cơ hội việc làm ngày càng rộng mở là những nguyên nhân khiến ngành Luật thu hút nhiều thí sinh. Trước thực tiễn này, Khoa Luật, Trường ĐHCT, đã nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học, tạo điều kiện cho sinh viên ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn cuộc sống, nâng cao chất lượng đào tạo
-
Vượt khó để tiếp tục đến trường
Minh Đông luôn nỗ lực vượt khó học tập tốt để có thể thi đậu đại học.
-
Một số điểm mới cần lưu ý trong thi tốt nghiệp và tuyển sinh năm 2009
* Thi tốt nghiệp năm 2009:
-
Tinh giản biên chế, luân chuyển cán bộ để kiện toàn đội ngũ, đáp ứng yêu cầu mới
Sở Giáo dục và Đào tạo vừa triển khai Công văn số 2433/ SGDĐT-TCCB ngày 24-12-2008 đối với việc thực hiện Nghị định 132/2007/NĐ-CP của Chính phủ về tinh giản biên chế trong đội ngũ giáo viên năm học 2008- 2009. Đây là vấn đề nhạy cảm, thực hiện như thế nào để vừa đảm bảo công bằng, vừa tạo được sự đồng lòng nhất trí của cán bộ, giáo viên? Phóng viên Báo Cần Thơ trao đổi với bà Trần Cẩm Tú, Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, về vấn đề này.
-
Du học Ấn Độ - chi phí rẻ
DUYÊN KHÁNH
-
Đại học Delhi
Q.M
-
Đồng hành với chủ trương, băn khoăn cách thực hiện
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa tổ chức tổng kết công tác thi và tuyển sinh năm 2008 và triển khai phương hướng nhiệm vụ công tác thi, tuyển sinh năm 2009 qua 6 cầu truyền hình: Hà Nội, Vinh, Thái Nguyên, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh và Cần Thơ. Trong khi thi tuyển sinh không có gì thay đổi lớn thì thi tốt nghiệp năm nay có nhiều điểm mới. Hầu hết những điểm mới đều nhằm mục tiêu nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT nên nhận được sự đồng tình của đa số đại biểu. Tuy nhiên, triển khai thực hiện như thế nào là vấn đề vẫn còn không ít băn khoăn.
-
Mở rộng dân chủ trong trường học
Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên được xem là giải pháp mang tính đột phá trong Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam đến năm 2020. Trong đó, vấn đề trò đánh giá thầy đang được dư luận xã hội quan tâm. Xung quanh vấn đề này, vẫn còn nhiều ý kiến tranh cãi nên hay không nên. Ở Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), việc sinh viên đánh giá giảng viên đã được triển khai thực hiện từ nhiều năm nay . Thực tế cho thấy, nếu cách làm phù hợp , sẽ có nhiều ý kiến ủng hộ.
-
Để có chất lượng như hệ chính qui...
Bài, ảnh: B.Ngọc
-
Nhiều trường còn lúng túng
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã xác định kiểm định chất lượng (KĐCL) giáo dục đại học (GDĐH) là một trong những điều kiện quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục. Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, đến tháng 5-2009, phấn đấu có 90% trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hoàn thành báo cáo tự đánh giá. Tuy nhiên, hiện nay các trường ĐH, CĐ vẫn còn không ít khó khăn, lúng túng trong việc triển khai KĐCLGD.
-
Đơn giản, nhiều ưu đãi
Có nền giáo dục tiên tiến, thừa hưởng và phát triển từ hệ thống giáo dục lâu đời của Anh quốc, nên Singapore là một trong những nước có số du học sinh quốc tế đến nghiên cứu, học tập nhiều nhất trong các nước châu Á. Với những ưu điểm: chi phí thấp, ngành học đa dạng, bằng cấp được thế giới công nhận và là một đất nước đa văn hóa, đa ngôn ngữ, trong đó tiếng Anh được dùng làm ngôn ngữ hành chính , du học Singapore đang là sự lựa chọn hàng đầu cho các bậc phụ huynh và học sinh.
-
NUS - đại học hàng đầu của Singapore
-
Chọn trường vừa sức, cơ hội du học Hoa Kỳ càng cao
SỸ HUIÊN (Thực hiện)
-
Sinh viên học từ doanh nghiệp
Bài, ảnh: B.NGỌC
-
Công bố Dự thảo lần thứ 13 “Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009 - 2020”
-
Đẩy mạnh hợp tác đào tạo nguồn nhân lực cho TP Cần Thơ
Là trung tâm đào tạo nguồn nhân lực của ĐBSCL, đóng trên địa bàn TP Cần Thơ, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) có vai trò hết sức quan trọng đối với việc đào tạo nhân lực, chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật... phục vụ tiến trình xây dựng Cần Thơ trở thành TP công nghiệp. “Thỏa thuận chương trình hợp tác giữa TP Cần Thơ và Trường ĐHCT đến năm 2015” vừa được Trường ĐHCT và TP Cần Thơ ký kết vào ngày 12-12-2008 là mốc quan trọng, đánh dấu phát triển hợp tác toàn diện. Xung quanh sự kiện này, Phó Giáo sư tiến sĩ Nguyễn Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường ĐHCT, cho biết:
-
Vì sao khối ngành STEM thu hút thí sinh?

-
Từ nghị quyết đến hành động đưa giáo dục đại học bước vào kỷ nguyên mới
Bài 3: Phát triển bền vững cùng đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ -
Từ nghị quyết đến hành động đưa giáo dục đại học bước vào kỷ nguyên mới
Bài 2: Tự chủ - Đòn bẩy bứt phá từ thực tiễn đồng bằng - Từ nghị quyết đến hành động đưa giáo dục đại học bước vào kỷ nguyên mới
- Ươm mầm nhân lực số cho đô thị thông minh
- Họp mặt các Đội tuyển học sinh giỏi THPT dự thi cấp quốc gia năm học 2026-2027
- Trường nghề tăng cường liên kết đào tạo, mở thêm cơ hội việc làm
- 4 giảng viên, nghiên cứu viên Trường Đại học FPT lọt Top 2% nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới năm 2026
- Sôi nổi Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026
- Đại học Cần Thơ khai giảng sau đại học năm 2026
-
Bà Đỗ Thị Tuyết Nhung được giao quyền Hiệu trưởng Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ

- Trường Văn hóa Công an nhân dân III tiếp nhận 1 Phó Hiệu trưởng và 5 giáo viên
- Trường Đại học Nam Cần Thơ trao bằng tốt nghiệp thạc sĩ và khai giảng sau đại học
- Trường Đại học Nam Cần Thơ đẩy mạnh đổi mới, gắn đào tạo với thực tiễn
-
Từ nghị quyết đến hành động đưa giáo dục đại học bước vào kỷ nguyên mới
Bài 2: Tự chủ - Đòn bẩy bứt phá từ thực tiễn đồng bằng - Tăng cường bảo đảm an toàn, chất lượng bữa ăn học đường trong các cơ sở giáo dục
- Sáp nhập 2 trường cao đẳng vào Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng
- Gần 1.000 bạn trẻ tham gia Ngày hội tân sinh viên
- TP Cần Thơ đẩy mạnh học tập suốt đời, làm chủ công nghệ số và AI
- Bộ GD-ĐT: Thông tin “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ” là không chính xác
-
Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029
-
Hơn 776.000 bản sách giáo khoa đã được cung ứng đến ngày 24/9
-
Bộ GD-ĐT: Thông tin “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ” là không chính xác
-
Tích hợp AI sâu hơn vào giáo dục
-
Năm học 2026-2027: Tập trung xử lý thiếu sách giáo khoa, triển khai giáo dục AI
CÔNG TY ĐẤU GIÁ HỢP DANH NGÔ THỐNG NHẤT
