Giáo dục

Gần 7 năm sau ngày thành lập chia tách khỏi Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (ĐHYD CT) vẫn còn trong tình trạng mượn, thuê cơ sở vật chất để làm việc, giảng dạy. Gần đây, một số hạng mục của công trình Trường ĐHYD CT đã hoàn thành đưa vào sử dụng, tạo thuận lợi cho việc dạy học.

Hai năm qua, cuộc thi “Ý tưởng sáng tạo vì cộng đồng” do Trường Đại học (ĐH) Cần Thơ phối hợp với các trường ĐH khu vực ĐBSCL tổ chức ngày càng thu hút nhiều sinh viên tham gia. Những ý tưởng của sinh viên được đánh giá trên các tiêu chí “sáng tạo, lợi ích cộng đồng, tính khả thi,...”. Cuộc thi không chỉ là sân chơi mà còn là “chất kích thích” thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học trong sinh viên.

Vất vả, thu nhập thấp

IELTS (International English Language Testing System) là kỳ thi quốc tế nhằm đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh của các thí sinh với mục đích du học, định cư hay làm việc tại những nước sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính. Hơn 6.000 cơ sở giáo dục, cơ quan chính phủ và tổ chức chuyên môn trên khắp thế giới công nhận chứng chỉ IELTS. Học và thi IELTS thế nào hiệu quả? Báo Cần Thơ xin giới thiệu những kinh nghiệm của thạc sĩ Nguyễn Hải Quân, Phó khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Cần Thơ.

Vùng Bảy Núi, tỉnh An Giang, có hơn 90 ngàn người Khmer, chiếm hơn 4% dân số của tỉnh. Những năm qua, dù còn gặp nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế, nhưng việc chăm lo cho con em mình học hành đã được phần đông đồng bào Khmer quan tâm. Công tác giáo dục ở các huyện có đông đồng bào dân tộc Khmer sinh sống như Tri Tôn, Tịnh Biên đang được người dân, sư cả các chùa và chính quyền địa phương tích cực hưởng ứng và thực hiện.

Bên cạnh chương trình xây nhà công vụ cho giáo viên, ngành giáo dục các quận, huyện ở TP Cần Thơ đã tập trung lo chỗ ở cho những giáo viên có hoàn cảnh khó khăn. Hai năm qua, Công đoàn ngành giáo dục quận Cái Răng đã bàn giao 8 căn nhà mái ấm công đoàn cho những giáo viên nghèo...

Người ta ví những giáo viên là “những người đưa đò thầm lặng”, bởi mỗi năm lại có một thế hệ học sinh đến rồi đi. “Qua sông” có người nhớ, có người quên nhưng những thầy cô vẫn yêu mến nghề và lặng thầm cống hiến. Có những gia đình cha mẹ, vợ chồng con cái chọn nghề giáo như lẽ sống của cuộc đời. Gia đình của cô Nguyễn Thị Nguyệt Thu, giáo viên về hưu ở phường Châu Văn Liêm, quận Ô Môn là một trường hợp...

Một trong những chỉ tiêu cơ bản để được công nhận hoàn thành phổ cập bậc trung học là 10% đối tượng 18-21 tuổi trên địa bàn có bằng trung cấp nghề 3 năm. Tuy nhiên, theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, hiện nay, tỷ lệ này đạt chưa đến 1%. Vì sao số lượng học sinh tốt nghiệp nghề, học sinh học nghề còn thấp, trong khi ngay từ lớp 6 học sinh đã được định hướng nghề và các trường đều tổ chức phân luồng học sinh sau THCS?

Gia đình gặp nhiều khó khăn, nhưng Bùi Hoàng Tân, sinh viên năm thứ hai, lớp Sư phạm Lịch sử (Trường Đại học Cần Thơ), vẫn không ngừng phấn đấu học tập, đạt thành tích Sinh viên giỏi trong năm học đầu tiên, được lãnh học bổng mỗi học kỳ. Không chỉ thế, Hoàng Tân còn tích cực tham gia các phong trào của trường, lớp...

Nguồn nhân lực ở cấp cơ sở đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế- xã hội của các địa phương. Thời gian qua, khi TP Cần Thơ tiến hành chia tách địa giới hành chính, thành lập các quận, huyện mới, nhu cầu nguồn lực cán bộ cho các đơn vị này tăng cao dẫn đến tình trạng thiếu hụt cán bộ công chức, cán bộ công chức chưa đạt chuẩn. Nhiều giải pháp đã được thực thi ở cả hai khía cạnh đào tạo và thu hút nguồn nhân lực.

Văn hóa đọc rất quan trọng để con người tiếp thu, mở rộng kiến thức của mình. Chính vì vậy, thư viện luôn gắn liền với trường học. Những năm gần đây, cùng với cơ sở vật chất trường lớp, thư viện trường học cũng được quan tâm đầu tư, đáp ứng nhu cầu học, đọc của học sinh, giáo viên. Hiện nay, toàn thành phố có 78,83% thư viện trường học đạt chuẩn. Tuy nhiên, để phát huy hiệu quả của các thư viện, vẫn còn nhiều vấn đề phải quan tâm.

Học viện Quản lý Đông Á- EASB (East Asia Institute of Management) là học viện hàng đầu của Singapore, chuyên đào tạo cử nhân và thạc sĩ các ngành Quản trị kinh doanh, Quản trị du lịch- khách sạn, Tài chính- ngân hàng... Đặc biệt, 2 trường đại học uy tín của Anh quốc (University of Wales Institute Cardiff và Queen Margaret University) đặt phân hiệu tại cơ sở của EASB. Thay vì sang Anh, du học sinh có thể chọn lựa đến EASB với chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất và bằng cấp giống như học tại Anh quốc.

Các khoản thu đầu năm học luôn là nỗi lo toan của nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Mặc dù đầu năm học 2009-2010, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ đã công bố chủ trương tất cả các cấp học không thu tiền xây dựng của học sinh, nhưng thực tế, phần lớn các trường vẫn thu. Và cơ sở để thu là thỏa thuận giữa nhà trường và phụ huynh.

Những năm gần đây, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) đã thành lập một số khoa, trung tâm mới, như: Khoa Khoa học Chính trị, Khoa Môi trường và Tài nguyên thiên nhiên, Khoa Khoa học và Xã hội nhân văn… Việc thành lập các khoa mới nhằm tạo điều kiện đào tạo chuyên sâu cho các lĩnh vực, đồng thời, mở rộng ngành nghề đào tạo. Đây là một bước chuyển mới trong đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế- xã hội.

Nếu như các trường đại học Mỹ yêu cầu đầu vào khá cao với điểm TOEFL, GREE, SAT... thì các trường cao đẳng cộng đồng (CĐCĐ) lại khá thoáng. Nhiều sinh viên Mỹ, sinh viên quốc tế đã khởi đầu chương trình cử nhân của mình tại các trường CĐCĐ, bởi với chương trình liên thông, sinh viên tốt nghiệp CĐCĐ có thể chuyển sang học năm thứ 3 của các trường đại học hệ 4 năm.

LÊ HOÀNG TUẤN

Các trường nghề trên địa bàn TP Cần Thơ đang đẩy mạnh liên kết đào tạo với các đơn vị, doanh nghiệp... Liên kết đào tạo, đào tạo theo địa chỉ đã giúp các cơ sở đào tạo giải quyết được “đầu vào” lẫn “đầu ra”, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, tay nghề, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội.

Hội nghị Hiệu trưởng các trường đại học Việt Nam - Nhật Bản lần đầu tiên đã được tổ chức tại Hà Nội trong hai ngày 17-18/9. Đây là một hoạt động hợp tác quốc tế lớn được chọn mở đầu cho năm học 2009-2010 bậc đại học có chủ đề: “Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng, đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội”. Nhân dịp này, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã trả lời phỏng vấn TTXVN. Báo Cần Thơ xin trân trọng giới thiệu nội dung phỏng vấn.