GIÁO DỤC

Dịp 20-11 vừa qua, nhiều tập thể, cá nhân trong ngành giáo dục thành phố vinh dự nhận nhiều phần thưởng cao quí của Đảng và Nhà nước. Trong đó, nhiều nhân tố điển hình đã và đang phát huy vai trò "lá cờ đầu" của ngành giáo dục. Và thành quả có được là sự nỗ lực vượt khó, không mệt mỏi của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh ở các trường...

Dù công việc bộn bề, thời gian khá hạn hẹp, nhưng không ít cán bộ, công nhân viên chức trẻ kiên trì học tập. Với các bạn trẻ, việc chinh phục một ngành học mới hoặc học tiếp chương trình sau đại học không chỉ đáp ứng tốt yêu cầu công việc hiện tại, mà còn là cơ hội để mỗi người tích lũy thêm nhiều kiến thức bổ ích trong cuộc sống.

Tại Trường THCS Nhơn Nghĩa, xã Nhơn Nghĩa, huyện Phong Điền có hai chị em ruột Lê Nguyệt Thu (lớp 8A3) và Lê Nghệ An (lớp 7A2) cùng mắc bệnh xuất huyết giảm tiểu cầu mãn tính. Nhà nghèo, mồ côi cha, sức khỏe kém nhưng hai em vẫn kiên trì đến lớp để "nuôi" ước mơ trở thành bác sĩ và cô giáo...

Cách đây gần 7 năm, UBND TP Cần Thơ đã có công văn gởi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị cho phép thành lập Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ (ĐH KT-CN) Cần Thơ trên cơ sở Trung tâm ĐH Tại chức Cần Thơ, để góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ, phục vụ tiến trình CNH, HĐH vùng ĐBSCL. Tuy nhiên, nhiều năm qua, dự án vẫn chưa thể triển khai.. Tiến sĩ Dương Thái Công, Hiệu trưởng Trung tâm ĐH Tại chức Cần Thơ, cho biết:

Không chỉ với người dân Ô Môn mà trong ngành giáo dục, nhiều người biết đến thầy Thạch Khên, bởi thầy đã gắn bó với nghề, với Trường THPT Lưu Hữu Phước đã gần 1/4 thế kỷ. Vì vậy, khi hay tin thầy được Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú, nhiều người cho rằng, thầy Khên xứng đáng nhận danh hiệu này từ lâu lắm rồi...

Năm học 2011-2012, ngành giáo dục huyện Phong Điền có 3.155 học sinh giỏi và 620 giáo viên giỏi, đạt giải các phong trào, hội thi cấp trường, cấp huyện, thành phố và cấp quốc gia. Kết quả đó thể hiện sự nỗ lực của tập thể thầy và trò ngành giáo dục huyện nhà cùng sự quan tâm hỗ trợ của các cấp, các ngành trong thực hiện các mục tiêu đã đề ra.

* Những câu hỏi cho cuộc đời

* Tiếp tục đề nghị thành lập Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ

Năm 2012 được xem là năm tuyển sinh khó khăn đối với các cơ sở giáo dục cao đẳng - trung cấp - nghề, song với Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật (CĐ KT-KT) Cần Thơ, việc tuyển sinh khá thành công. Kết quả có được là nhờ sự quan tâm đầu tư của lãnh đạo địa phương, việc đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, đầu tư nguồn lực của trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho phép hạ điểm xét tuyển Đại học (ĐH), Cao đẳng (CĐ) đối với những thí sinh ở 3 khu vực Tây Bắc , Tây Nguyên và Tây Nam Bộ, một số trường CĐ, ĐH ở ĐBSCL tiếp tục thông báo tuyển sinh với số lượng chỉ tiêu khá lớn. Tuy nhiên, nhiều ý kiến quan ngại về những xáo trộn do quy định này mang lại khi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012 đang vào hồi kết. Đồng thời, vấn đề chất lượng đào tạo cũng được đặt ra.