GIÁO DỤC

* PGS, TS: NGUYỄN TẤN PHÁT

Không có trường, thiếu lớp học nên phải "gửi" trẻ học nhờ ở địa phương khác hoặc học nhờ điểm trường tiểu học là nỗi khổ của cô, trò bậc học mầm non (MN) của TP Cần Thơ từ nhiều năm nay. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục, nuôi dạy trẻ và thực hiện phổ cập giáo dục MN cho trẻ 5 tuổi.

Đến thời điểm này, công tác tuyển sinh 2012 ở các trường đại học (ĐH) gần như đã hoàn tất, trong khi đó, các trường cao đẳng (CĐ), trung cấp (TC), nghề ở TP Cần Thơ vẫn còn lao đao vì thiếu nguồn tuyển. Một số trường dù đã kết thúc công tác tuyển sinh nhưng vẫn có ngành không có người đăng ký học.

Hơn một tuần qua, các chi hội thuộc Liên Chi hội (LCH) Sinh viên Cần Thơ (Trường Đại học Cần Thơ), đã có nhiều hoạt động sôi nổi chào đón tân sinh viên, như: giao lưu chia sẻ kinh nghiệm học tập, kiểm tra thanh niên khỏe cùng nhiều trò chơi vận động hấp dẫn… Đây thực sự là sân chơi bổ ích, lành mạnh giúp các tân sinh viên mau chóng hòa nhập với môi trường học tập mới.

* Giải Bảo vệ môi trường thuộc về nhóm sinh viên Trường ĐH Cần Thơ, với đề tài "Mô hình quản lý rác thải sinh hoạt ở khu 2 Đại học Cần Thơ"  * Khởi động giải thưởng Holcim Prize 2013

Học phí và các khoản thu ngoài học phí ở các trường mầm non, phổ thông luôn là vấn đề "nóng" được các cấp, các ngành đặc biệt quan tâm, nhất là các bậc phụ huynh học sinh (PHHS). Bởi đây là vấn đề nhạy cảm, ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống kinh tế của mỗi gia đình, nhất là những gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Qua 3 ngày (8 đến 10-10) Đoàn giám sát của HĐND TP Cần Thơ làm việc tại các trường mầm non, phổ thông về tình hình thu học phí và các khoản thu khác ngoài học phí năm học 2012-2013, có nhiều vấn đề phát sinh, cần kịp thời tháo gỡ…

Việc tổ chức dạy tiếng Anh trong các trường tiểu học nhằm đáp ứng nhu cầu của học sinh, phụ huynh và làm nền tảng để học sinh học tiếng Anh tốt hơn ở các bậc học tiếp theo. Sau gần 3 năm TP Cần Thơ triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh tiểu học, tuy đạt được kết quả đáng khích lệ, nhưng các nhà quản lý giáo dục vẫn canh cánh nỗi lo chuyện thiếu giáo viên giảng dạy.

Hai Đề án về Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo (GDĐT) và Phát triển khoa học công nghệ (KHCN) phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN là một trong các nội dung quan trọng được xem xét tại Hội nghị lần thứ VI, Ban Chấp hành Trung ương Đảng. Để làm rõ những căn cứ khoa học và thực tiễn về sự cần thiết phải tập trung phát triển GD ĐT và KHCN nhằm thực hiện thành công quá trình đổi mới mô hình tăng trưởng từ chiều rộng sang kết hợp giữa chiều rộng và chiều sâu, phóng viên TTXVN đã có cuộc trao đổi với GS, TSKH Nguyễn Xuân Thắng, Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Viện Khoa học Xã hội Việt Nam.