Động đất tại Nhật Bản: Nỗ lực tìm kiếm người mất tích bất chấp mưa tuyết

- Số người thiệt mạng tăng lên hơn 160

Ngày 8-1, lực lượng cứu hộ tại Nhật Bản đã bất chấp thời tiết mưa và tuyết rơi dày tiếp tục tìm kiếm hàng trăm người vẫn đang mất tích sau trận động đất lớn ở Bán đảo Noto, tỉnh Ishikawa, miền Trung Nhật Bản vào ngày 1-1 vừa qua. Theo chính quyền tỉnh Ishikawa, đến nay, số người thiệt mạng đã tăng lên 161 người và số người mất tích là 103. 

Theo Cơ quan Khí tượng Nhật Bản (JMA), ở những khu vực chịu ảnh hưởng của động đất, tính đến 8h cùng ngày (giờ địa phương), tuyết rơi dày đến 13cm ở Suzu, 12cm ở Nanao và 9cm ở Wajima. Hơn 2.300 người trong tỉnh Ishikawa vẫn đang bị cô lập, chủ yếu do các tuyến đường bị chia cắt, sạt lở. Tuyết rơi dày cũng cản trở nỗ lực sơ tán những người sống sót đến các khách sạn và nơi tránh trú bên ngoài tỉnh Ishikawa, trong bối cảnh nguy cơ lây lan dịch COVID-19 gia tăng tại các trung tâm tiếp nhận người sơ tán. 

Chính quyền địa phương cho biết tính đến ngày 7-1 có hơn 28.000 người đang tránh trú tại những nơi trú ẩn tạm thời và thời tiết lạnh giá cũng có thể khiến điều kiện sống của họ trở nên tồi tệ hơn. Khoảng 20.700 hộ gia đình ở Ishikawa vẫn chưa có điện và hơn 66.100 hộ chưa có nước.

Phát biểu trên đài NHK ngày 7-1, Thủ tướng Fumio Kishida cho biết ưu tiên hàng đầu là giải cứu những người còn mắc kẹt dưới các đống đổ nát và tiếp cận những cộng đồng bị cô lập. Chính phủ Nhật Bản cũng đã triển khai nhiều máy bay trực thăng của cảnh sát và lực lượng cứu hỏa để tiếp cận họ.

Người dân đang tạm trú tại Trường Tiểu học Togi, tỉnh Ishikawa, sau động đất kinh hoàng ngày 1-1. Ảnh: DPA

Số lượng học sinh từ các gia đình đa văn hóa tại Hàn Quốc tăng mạnh

Phóng viên TTXVN tại Seoul, dẫn dữ liệu do Bộ Giáo dục và Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc tổng hợp, cho biết số học sinh từ các gia đình đa văn hóa trên toàn Hàn Quốc đã tăng 7,4% vào năm 2023 lên 181.178 học sinh. Con số này đã tăng lên đều đặn kể từ khi số liệu về học sinh có nguồn gốc đa văn hóa lần đầu tiên được thu thập vào năm 2012, cho thấy xu hướng toàn cầu hóa và thay đổi nhân khẩu học đã dẫn đến sự gia tăng tính đa dạng văn hóa trong các trường học ở Hàn Quốc.

Trong tổng số học sinh đa văn hóa, có 115.639 học sinh tiểu học, 43.698 học sinh trung học cơ sở và 21.190 học sinh trung học phổ thông. Về gốc gác, 32,1% có cha mẹ là người Việt Nam, 24,6% có cha mẹ là người Trung Quốc, 9,1% là cha mẹ là người Philippines và 4,2% là cha mẹ là người Nhật Bản.

Các trường tiểu học ở Thủ đô Seoul cũng đang có thay đổi mạnh về cơ cấu học sinh và chứng kiến sự gia tăng ấn tượng về số lượng học sinh có nguồn gốc đa văn hóa, với ít nhất 40% số học sinh tại 9 trường tiểu học ở Seoul có cha hoặc mẹ không có quốc tịch Hàn Quốc hoặc người nhập tịch. Trong nỗ lực tăng cường hỗ trợ hòa nhập, Phòng Giáo dục Seoul cũng tiến hành giáo dục kiến thức đa văn hóa cho tất cả học sinh của trường và yêu cầu giáo viên bắt buộc tham gia ít nhất 15 giờ đào tạo giáo dục đa văn hóa trong vòng 3 năm. Các quan chức cho biết sẽ tiếp tục chú ý tăng cường hỗ trợ để giúp học sinh đa văn hóa và gia đình thích nghi tốt với môi trường học tập.

Một lớp học tăng cường tiếng Hàn dành cho con em các gia đình đa văn hóa tại tỉnh Gyeonggido. Ảnh: Korea.net

PV (TTXVN)