18/04/2009 - 08:18

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển

Thay đổi cách kiểm tra đánh giá nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh

(CT)- Hội thảo “Về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý cấp THCS và THPT” đã kết thúc vào chiều 17-4-2009 tại TP Cần Thơ. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Vinh Hiển đã chủ trì hội thảo với sự tham gia của hơn 130 cán bộ, giáo viên đến từ 43 tỉnh, thành trong cả nước.

Ngoài thời gian thảo luận chung tại hội trường, ban tổ chức đã thành lập 12 đoàn cán bộ, giáo viên đến dự giờ 17 tiết dạy tại Trường THCS Đoàn Thị Điểm, THCS Lương Thế Vinh, THPT Châu Văn Liêm và THPT Chuyên Lý Tự Trọng, TP Cần Thơ. Hầu hết cán bộ, giáo viên đều nhận xét: các giáo viên thực hiện tiết dạy có ý thức đổi mới kiểm tra đánh giá nhưng chưa có những thay đổi cụ thể, rõ nét. Một số câu hỏi còn vụn vặt, thiếu tính khái quát do việc đổi mới phương pháp giảng dạy chưa triệt để, chưa thực sự phát huy ứng dụng công nghệ thông tin vào từng bài học... Các đại biểu đề nghị Bộ GD&ĐT sớm có văn bản hướng dẫn cũng như tổ chức tập huấn nội dung đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới cách ra đề kiểm tra đánh giá thật cụ thể để các sở, các trường biết cách đổi mới như thế nào cho phù hợp.

Phát biểu kết thúc hội thảo, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển đánh giá cao những ý kiến đóng góp của các đại biểu. Nói về định hướng trong thời gian tới đối với việc đổi mới kiểm tra đánh giá các môn học này, Thứ trưởng yêu cầu giáo viên phải tập trung đổi mới phương pháp dạy học, đặt đổi mới kiểm tra, đánh giá và đổi mới phương pháp giảng dạy trong mối quan hệ đồng bộ với nhau. Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh làm nền tảng để thay đổi thái độ, nhận thức của học sinh đối với các môn học Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý. Trong đó, chú ý giảm bớt tình trạng học thuộc lòng làm triệt tiêu động lực học tập các môn học này của học sinh...

L.G

Chia sẻ bài viết