Hôm qua 22-10, Chính phủ Anh công bố một số biện pháp mới để ngăn chặn cái gọi là “lạm phát điểm số” xảy ra tại các trường đại học ở nước này, nhằm bảo vệ giá trị bằng cấp.

Ảnh: Chronicle Live

Tháng 6-2017, Anh lần đầu đưa ra Khung đánh giá chất lượng giảng dạy xuất sắc (TEF), trong đó xếp hạng các trường theo mức vàng, bạc hoặc đồng, bằng cách xem xét nhiều yếu tố, bao gồm trải nghiệm của sinh viên, chất lượng giảng dạy và liệu các khóa học có đủ khó hay không. Tuy nhiên theo báo cáo của Tổ chức Thống kê Giáo dục Anh, hiện có 26% sinh viên tốt nghiệp với tấm bằng hạng ưu (First class), so với chỉ 18% của giai đoạn 2012-2013. Đáng nói, Đại học Durham (ảnh) có số lượng sinh viên tốt nghiệp hạng ưu tăng mạnh nhất trong Nhóm Russell- hiệp hội gồm 24 trường đại học hàng đầu ở Anh, từ 17,8% năm 2011 lên 30,2% năm 2016. Xu hướng này khiến các bộ trưởng Anh lo ngại. “Khi xem xét yếu tố tạo nên uy tín của trường, thì đó là giá trị của bằng cấp của bạn. Giá trị của các bằng này đang bị đe dọa bởi lạm phát điểm số và đây là vấn đề đối với sinh viên, nhà tuyển dụng và bản thân các trường”- Bộ trưởng Đại học Sam Gyimah chia sẻ. Bùng nổ số lượng sinh viên nhận bằng hạng ưu đang gây xói mòn giá trị bằng đại học Anh và buộc các nhà tuyển dụng xem xét tiêu chí khác để thay thế.

Trước thực trạng trên, chính phủ xứ sương mù cho thí điểm hệ thống xếp hạng đại học mới nhất của TEF, trong đó bao gồm những tiêu chí cụ thể để xem xét liệu các trường có đưa ra “giải pháp có trách nhiệm” để kiềm chế lạm phát điểm số hay không. Các thành viên trong hội đồng TEF chịu trách nhiệm đưa ra đánh giá và đánh giá về mức độ môn học mới cũng sẽ tính đến phản hồi của sinh viên, tỷ lệ bỏ học và kết quả tốt nghiệp. Nếu các trường bị phát hiện cố tình nâng điểm số, trao “quá nhiều” bằng tốt nghiệp hạng ưu thì thứ hạng và danh tiếng của họ sẽ bị ảnh hưởng.

 THANH BÌNH (Theo Telegraph, Guardian)