10/09/2008 - 09:38

Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu biên soạn lịch sử Đảng; phổ cập giáo dục trung học giai đoạn 2005-2010

* Đẩy mạnh thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang, lễ hội

(CT)- Ngày 9-9-2008, Ban Thường vụ Thành ủy Cần Thơ tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện Chỉ thị số 27-CT/TW (gọi tắt là Chỉ thị 27) của Bộ Chính trị (khóa VIII) “về thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang, lễ hội”; 5 năm thực hiện Chỉ thị 15-CT/TW (gọi tắt là Chỉ thị 15) của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường và nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu biên soạn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; sơ kết 3 năm thực hiện Chỉ thị 08-CT/TU của Thành ủy Cần Thơ về việc thực hiện phổ cập giáo dục trung học giai đoạn 2005-2010.

Qua 10 năm thực hiện Chỉ thị 27, môi trường văn hóa xã hội ở các địa phương trong thành phố ngày càng lành mạnh hơn, trật tự xã hội trong việc cưới, việc tang và lễ hội từng bước được chấn chỉnh và ngày càng tiến bộ. Qua đó, góp phần đẩy mạnh phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, hoạt động văn hóa, văn nghệ dân gian, truyền thống của các dân tộc, địa phương được khôi phục và phát huy; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao trong các lễ hội đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu hưởng thụ văn hóa của nhân dân...

Thực hiện Chỉ thị 15, thời gian qua, ngoài việc xuất bản những quyển sách chuyên đề và 2 quyển lịch sử Đảng bộ Cần Thơ thời kỳ kháng chiến chống Pháp, Thành ủy Cần Thơ đã hoàn thành và xuất bản quyển Lịch sử Đảng bộ Cần Thơ thời kỳ chống Mỹ; đồng thời xây dựng kế hoạch, đề cương biên soạn lịch sử Đảng bộ Cần Thơ thời kỳ xây dựng CNXH. Các ngành, đoàn thể, quận, huyện, xã, phường, thị trấn cũng biên soạn và xuất bản lịch sử ngành, đoàn thể, địa phương qua các thời kỳ. Song song đó, công tác tuyên truyền, giáo dục về lịch sử Đảng bộ, truyền thống được thành phố đưa vào giảng dạy ở các trường, tổ chức học tập qua các buổi tọa đàm, giao lưu, về nguồn...

Trong 3 năm, qua triển khai, thực hiện các Chỉ thị, chương trình hành động về phổ cập giáo dục trung học, ngành giáo dục quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và các trường đều bố trí giáo viên chuyên trách công tác phổ cập giáo dục tiểu học, THCS. Các cấp ủy, chính quyền quan tâm đầu tư kinh phí, vận động xã hội hóa để xây dựng trường lớp, trang thiết bị dạy học. Thành phố duy trì và nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn xóa mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học trong độ tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS. Năm 2007, có 98,6% người trong độ tuổi 15 đến 35 biết chữ (đạt từ lớp 3 trở lên); 99,58% trẻ em 14 tuổi tốt nghiệp tiểu học; 90,23% trẻ em 11 tuổi tốt nghiệp tiểu học; 85,07% thanh thiếu niên 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS; 64,58% thanh thiếu niên từ 15 đến 21 tuổi vào học THPT; 1,02% vào học trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề...

Đến dự và phát biểu tại hội nghị, đồng chí Phạm Thanh Vận, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy, yêu cầu: Thời gian tới, các cấp ủy Đảng, chính quyền và cả hệ thống chính trị cần tiếp tục quán triệt, thực hiện tốt các Chỉ thị của Trung ương và Thành ủy về việc thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang, lễ hội; tăng cường và nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu biên soạn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; phổ cập giáo dục trung học giai đoạn 2005-2010. Trong đó, mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, đoàn viên, hội viên phải gương mẫu thực hiện và vận động toàn xã hội thực hiện đúng qui định pháp luật trong việc cưới, việc tang, lễ hội; phát huy những nét đẹp truyền thống, đấu tranh bài trừ hiện tượng mê tín dị đoan, lợi dụng tín ngưỡng làm ảnh hưởng đến trật tự an toàn xã hội. Tập trung nghiên cứu biên soạn Lịch sử Đảng bộ Cần Thơ thời kỳ xây dựng CNXH; tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục lịch sử Đảng, truyền thống của địa phương, ngành rộng rãi trong quần chúng nhân dân, nhất là thế hệ trẻ; đưa chương trình giáo dục lịch sử địa phương vào giảng dạy ở các trường THPT, THCS. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất trường lớp đáp ứng yêu cầu phát triển quy mô gắn liền với nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo theo hướng chuẩn hóa; tích cực huy động học sinh trong độ tuổi phổ cập vào học chính quy, đa dạng hóa các hình thức học tập; tăng cường công tác dạy nghề và giải quyết việc làm cho thanh niên...

THANH THY

Chia sẻ bài viết