Giờ học của cô trò Trường Tiểu học An Nghiệp.

Ngày 7-1-2012 vừa qua là ngày đáng nhớ và có nhiều ý nghĩa đối với thầy, trò Trường Tiểu học (TH) An Nghiệp, quận Ninh Kiều: Trường được công nhận là trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Nhìn dãy phòng học một trệt, ba lầu khang trang, cô Mạch Lệ Xuân, Hiệu trưởng nhà trường xúc động cho biết: “Trường mới được xây dựng có khuôn viên riêng biệt, cơ cấu các khối trong trường được bố trí hợp lý, rộng rãi, thoáng mát. Trong đó, khu phòng học có 11 phòng đúng tiêu chuẩn, một thư viện đạt chuẩn... đảm bảo điều kiện học tập cho hơn 370 học sinh ở 5 khối lớp. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, nhất là đáp ứng yêu cầu dạy 2 buổi/ngày. Trường được “khoác” trên mình chiếc áo mới, tập thể cán bộ, giáo viên trường càng có trách nhiệm nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục”. Trường hiện có 18 giáo viên; trong đó, có 100% giáo viên đạt chuẩn, trên 88% giáo viên trên chuẩn.

Niềm vui có được ngôi trường mới tinh tươm không chỉ của riêng thầy trò mà là niềm hân hoan chung của bà con ở địa phương. Bởi lẽ, Trường TH An Nghiệp thành lập năm 1993 (tiền thân là trại cưa của UBND tỉnh Cần Thơ cũ), nền đất ẩm thấp, sân trường cỏ mọc um tùm, với một vài phòng học, nhà vệ sinh xuống cấp. Mỗi khi mưa lớn, sân trường ngập nước lênh láng... Cô Nguyễn Phước Cẩm Huyền, một trong những giáo viên gắn bó với trường vào những ngày đầu mới thành lập, cho biết: “Gần 20 năm qua, chứng kiến sự “thay da đổi thịt” từng ngày của ngôi trường, tôi không khỏi xúc động. Trước kia, điều kiện trường lớp khó khăn nhưng nhà trường vẫn đảm bảo chất lượng, nay điều kiện tốt hơn thì càng phải duy trì và nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục”.

Theo cô Phan Đình Hồng Quyên, chuyên viên phụ trách giáo dục TH, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quận Ninh Kiều, đầu năm 2012, ngoài Trường TH An Nghiệp, quận Ninh Kiều còn có Trường TH Hưng Lợi 2, Trường Mầm non Tuổi Ngọc được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1... Cô Hồng Quyên nói: “Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia sẽ tạo điều kiện giúp các trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nhất là xây dựng được “thương hiệu” riêng cho từng trường”...

Mặc dù còn nhiều khó khăn, nhưng những năm qua, ngành GD&ĐT huyện Cờ Đỏ đã và đang tập trung xây dựng trường chuẩn quốc gia. Huyện Cờ Đỏ hiện có 6/47 trường đạt chuẩn quốc gia. Việc xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia không chỉ làm thay đổi diện mạo ngành giáo dục huyện mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, trình độ dân trí ở địa phương. Thế nhưng, việc xây dựng trường đạt chuẩn không phải dễ dàng. Theo ông Trần Ngọc Nghị, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Cờ Đỏ, khó khăn hiện nay của ngành là nguồn vốn đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị giảng dạy còn ít; đội ngũ giáo viên còn thiếu, nhất là giáo viên mầm non... Bên cạnh đó, đối với bậc học mẫu giáo, mầm non đòi hỏi có 100% trẻ học bán trú, nhưng do người dân nông thôn điều kiện kinh tế khó khăn, việc vận động trẻ học bán trú rất khó khăn, đó là chưa kể có một số điểm lẻ của trường điều kiện cơ sở vật chất thiếu thốn, không thể mở lớp bán trú.

Cô Phan Đình Hồng Quyên, chuyên viên phụ trách giáo dục TH, Phòng GD&ĐT quận Ninh Kiều, cho rằng: “Khó khăn nhất trong xây dựng trường chuẩn quốc gia là vấn đề diện tích trường học. Ví dụ như Trường TH Lê Quý Đôn, TH Ngô Quyền đảm bảo đủ tiêu chí về đội ngũ cán bộ giảng viên, chất lượng giáo dục,... nhưng lại thiếu diện tích đất so với qui mô học sinh”... Tính đến ngày 31-12-2011, toàn thành phố đã có 68/400 trường đạt chuẩn quốc gia, tăng 15 trường so với cùng kỳ năm 2010. So với chỉ tiêu của UBND thành phố giao, tỷ lệ này đạt 100%, nhưng khi nhìn lại tổng thể số trường vẫn còn thấp. Thành phố vẫn còn nhiều phòng học bán kiên cố... ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.

Rõ ràng, việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia sẽ tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục. Thế nhưng, theo ông Trần Trọng Khiếm, Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, để đảm bảo chất lượng giáo dục, ngành cần phải đầu tư xây dựng mới các phòng học. Nhưng năm 2012, thực hiện Nghị quyết số 11/NQ-CP của Chính phủ về một số biện pháp kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội nên ngành chỉ xây dựng những công trình chuyển tiếp từ năm 2011, công trình bức xúc. Do vậy, rất cần sự hỗ trợ, đầu tư từ lãnh đạo thành phố và các cơ quan hữu quan, cũng như vận động nguồn lực xã hội hóa giáo dục...

Bài, ảnh: B.KIÊN