Giáo dục

(CT) - Ngày 18-10, Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ tổ chức trao bằng tốt nghiệp đại học chính quy cho 89 tân cử nhân, kỹ sư. Trong đó, có 2 tân khoa tốt nghiệp hạng Xuất sắc và 8 tân khoa tốt nghiệp hạng Giỏi.

Dữ liệu tuyển sinh đại học năm 2026 cho thấy, nhóm ngành STEM tiếp tục giữ vị trí hàng đầu trong lựa chọn của thí sinh. Tại TP Cần Thơ, xu hướng này phản ánh rõ nét nhu cầu thực tế của thị trường lao động và sự chủ động đầu tư nguồn lực từ các cơ sở đào tạo.

Đây là bước đi chiến lược của LinkedIn - nền tảng được xây dựng để giúp người dùng kết nối và tìm việc làm - trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng khắc nghiệt và làn sóng trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi mạnh mẽ nhu cầu tuyển dụng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 2888/QĐ-BGDĐT về Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân (chuẩn chương trình).

Bắt tay thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71-NQ/TW), các địa phương và cơ sở giáo dục đại học nhận rõ những hạn chế về hạ tầng, cơ chế thu hút chuyên gia, kết nối thị trường... để tìm giải pháp tháo gỡ.

(CT) - Ngày 17-10, Trường THPT Châu Văn Liêm tổ chức Hội thảo “Tăng cường sử dụng tiếng Anh trong dạy học Hóa học và Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học bằng tiếng Anh - từ lớp học bộ môn đến môi trường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường”.

(CT) - Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ vừa tổ chức Hội nghị tập huấn “Nâng cao năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục năm học 2026-2027” cho cán bộ quản lý các trường mầm non công lập và ngoài công lập toàn thành phố.

Từ đổi mới phương pháp đào tạo, nâng cao năng lực nghiên cứu đến đẩy mạnh chuyển giao công nghệ, liên kết các địa phương và doanh nghiệp, các trường đại học tại TP Cần Thơ đang từng bước...

Quyền tự chủ toàn diện kết hợp với ứng dụng khoa học - công nghệ đang là đòn bẩy cho các cơ sở giáo dục đại học tại Cần Thơ vươn cao...

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường ứng dụng AI, kiểm soát lạm phát điểm trong giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm.

(CT) - Đoàn - Hội Sinh viên (HSV) Trường Đại học Tây Đô vừa tổ chức hội nghị tổng kết công tác Đoàn - Hội năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ công tác năm học 2026-2027.

Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71-NQ/TW) xác định giáo dục và đào tạo là “then chốt của mọi then chốt”...

Tập 18 chương trình “Hành trình Tiên Phong - Ươm Mầm Xanh” đồng hành cùng Phan Trung Kiên và Nguyễn Huỳnh Bảo Lộc, 2 sinh viên Trường Đại học Xây dựng Miền Tây.

Hướng tới mục tiêu trở thành đô thị thông minh vùng ĐBSCL, TP Cần Thơ đang huy động sức mạnh đồng bộ từ các cơ quan nhà nước, ngành giáo dục đến các trường đại học.

Nhiệm vụ trọng tâm của đợt giám sát nhằm đánh giá khách quan, toàn diện kết quả triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; chỉ ra các ưu điểm, hạn chế, vướng mắc về chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất và đội ngũ nhà giáo.

(CTO) - Chiều 13-10, tại Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ tổ chức Họp mặt các Đội tuyển học sinh giỏi THPT dự thi cấp quốc gia, năm học 2026-2027...

Việc học và sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ từ sớm là quá trình tích lũy lâu dài. Tuy nhiên, nếu chỉ chạy theo mục tiêu xét tuyển đại học, xem nhẹ năng lực thực chất, học sinh có thể bỏ lỡ bản chất cốt lõi của việc hội nhập và phát triển tri thức.

Lấy doanh nghiệp làm trung tâm, các trường cao đẳng tại TP Cần Thơ đang đẩy mạnh hợp tác đào tạo, giúp sinh viên sớm tiếp cận công nghệ và môi trường thực tế. Đây là nền tảng quan trọng giúp người học vững tay nghề, tự tin lập nghiệp và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

(CT) - UBND TP Cần Thơ vừa ban hành Kế hoạch số 478/KH-UBND triển khai thực hiện Thông tư số 06/2022/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về trang bị kiến thức, kỹ năng phòng cháy, chữa cháy...

Theo nghiên cứu mới công bố trên tạp chí Plos One, sự trì hoãn có thể tác động tiêu cực kết quả học tập của sinh viên đại học, xếp trên cả các vấn đề như rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), lo âu hay bất an về tài chính.