(CT) - Sáng 11-1, Trường Ðại học Cần Thơ tổ chức tọa đàm phát triển Trường Ðại học Cần Thơ (ÐHCT) giai đoạn 2025-2030, định hướng đến năm 2045.

Ðại biểu tham dự tọa đàm.

Theo lãnh đạo Trường ÐHCT, kế hoạch chiến lược giai đoạn 2025-2030, Trường phát triển theo 3 trụ cột chính: dạy học và học; nghiên cứu khoa học và phát triển; phục vụ xã hội. Cơ cấu tổ chức của Trường là thành lập và thành lập mới 2 phân hiệu Trường ÐHCT tại tỉnh Hậu Giang và tỉnh Sóc Trăng; thành lập 6 trường thuộc Trường ÐHCT và kế hoạch tinh gọn giảm 10 đơn vị, tương đương 20% số đơn vị hiện tại;… Trường tiếp tục xây dựng và phát triển ngành nghề đào tạo theo định hướng đa ngành, đa lĩnh vực theo chuẩn quốc gia và quốc tế, đáp ứng nhu cầu của người học và của xã hội, chú trọng các lĩnh vực ưu tiên, lĩnh vực khoa học - công nghệ tiên phong, mới nổi, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, đặc biệt là của vùng ÐBSCL. Năm 2025, Trường có 117 mã ngành ở bậc đại học; 58 ngành/ chuyên ngành ở bậc cao học và 22 ngành nghiên cứu sinh. Giai đoạn 2026-2030, bậc đại học có 58 ngành/ chuyên ngành; cao học có 32 ngành/ chuyên ngành và nghiên cứu sinh có 31 ngành. Trường sẽ mở rộng đào tạo lĩnh vực khoa học sức khỏe, đồng thời thu hút sinh viên quốc tế học dài hạn nghiên cứu sinh. Ðến năm 2030, quy mô của Trường là 65.000 sinh viên.

Cùng với quy mô đào tạo, Trường tập trung phát triển mạnh cơ sở vật chất. Giai đoạn 2026-2030, Trường sẽ dành 1.836 tỉ đồng từ nhiều nguồn khác để phát triển cơ sở vật chất, với 5 dự án. Về đội ngũ giảng viên, có 1.080 giảng viên (chưa tính giảng viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh), 100% giảng viên có trình độ sau đại học, trong đó tiến sĩ chiếm gần 60%. Ðịnh hướng của trường phát triển theo mô hình trường đại học thông minh; đẩy mạnh hợp tác giữa Trường ÐHCT - chính quyền - doanh nghiệp.

Tại tọa đàm, các đại biểu thảo luận, nêu lên một số giải pháp phát triển Trường thời gian tới trong bối cảnh phát triển chung của vùng và cả nước. Trong đó, tập trung phát triển cơ sở vật chất, đảm bảo đời sống cũng như nâng cao trình độ đội ngũ; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ; nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần phát triển vùng ÐBSCL và cả nước.

Tin, ảnh: B.Ngọc