Sau sáp nhập, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ tập trung đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Bởi đây là một trong các điều kiện đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, phù hợp với việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giúp học sinh phát triển toàn diện.

Hiệu quả từ trường đạt chuẩn quốc gia

Theo cô Trần Thị Thanh Mỹ, giáo viên Trường THCS & THPT Hưng Lợi, việc được dạy ở trường đạt chuẩn quốc gia giúp cô thuận lợi triển khai các phương pháp dạy học mới, hiện đại, phù hợp với quá trình số hóa. Từ đó, học sinh tự tin phát huy năng lực của bản thân, góp phần nâng chất lượng giáo dục của từng môn học và toàn trường nói chung.

Học sinh Trường THPT Châu Văn Liêm rèn luyện thể chất qua các hoạt động thể thao. Ảnh: L.G

“Khi tôi chuẩn bị một tiết dạy có ứng dụng AI, tôi có thể triển khai tại lớp và hướng dẫn học sinh thực hành trên các nền tảng vì phòng học được trang bị wifi, màn hình lớn… các điều kiện cần thiết để học sinh có thể sử dụng Al”, cô Thanh Mỹ chia sẻ.

Trường đạt chuẩn có cơ sở vật chất, không gian lý tưởng để học sinh phát triển toàn diện. Em Nguyễn Thụy Phương Vi, học sinh lớp 10AB, Trường THPT Châu Văn Liêm, cho biết: “Em chọn thi vào Trường THPT Châu Văn Liêm vì em nghe các anh chị cựu học sinh của trường chia sẻ là trường có nhiều câu lạc bộ về thể thao, hội họa, văn nghệ, tiếng Anh… để học sinh có thể tham gia nhằm phát huy năng khiếu. Em gắn bó với trường vì qua các câu lạc bộ em học được thêm nhiều kiến thức, từ đó, dần thấy mình hiểu biết hơn”.  

Thầy Phạm Thanh Trọng, Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Hưng Lợi, cho biết: “Năm 2020, trường được chứng nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 2 và được công nhận đạt chuẩn quốc gia Mức độ 1. Từ đó, nhiệm vụ trọng tâm chuyển từ “hoàn thiện để đạt chuẩn” sang “duy trì chuẩn, cải tiến chất lượng và chuẩn bị cho chu kỳ đánh giá tiếp theo”. Kết quả qua các năm cho thấy, tỷ lệ học sinh bỏ học có chuyển biến tích cực, từ 2,65% (năm học 2021-2022) giảm còn 0,58% (năm học 2024-2025). Trường đạt chuẩn quốc gia giúp giáo viên có điều kiện ứng dụng các phương pháp dạy học hiệu quả, phù hợp, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục của trường. Với nỗ lực của tập thể, trường đạt được nhiều thành tích: Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng (cũ) khen tặng là đơn vị “Đạt thành xuất sắc trong ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số ngành Giáo dục năm 2023-2024”; bằng khen đạt thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 của Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng (cũ) và “Tập thể Lao động Xuất sắc” năm học 2025-2026 của Chủ tịch UBND TP Cần Thơ”.

Tỷ lệ đạt chuẩn còn thấp

Theo Sở GD&ĐT, tính đến hết năm học 2025-2026, TP Cần Thơ có 754/1.141 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 66,08%. Trong đó, cấp mầm non đạt tỷ lệ 80,24%; cấp tiểu học 60,25%; THCS 63,87% và THPT 51,65%. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia giữa các cấp học còn chưa đồng đều, đặc biệt ở cấp tiểu học, THCS, THPT còn thấp so với yêu cầu, kế hoạch đề ra. Nguyên nhân chủ yếu là do một số cơ sở giáo dục chưa đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ và điều kiện tổ chức dạy học; nguồn lực đầu tư còn hạn chế, nhất là sau khi sắp xếp đơn vị hành chính và mạng lưới trường lớp. Đặc biệt là nhiều trường đạt chuẩn đã lâu, nay tính theo tiêu chí mới lại gặp khó; nhiều trường chuẩn xuống cấp, không đủ điều kiện để tái công nhận...

Thầy Phan Thanh Trọng, Hiệu trưởng Trường THCS & THPT Hưng Lợi, chia sẻ: “Từ thực tiễn 2 chu kỳ xây dựng và duy trì trường đạt chuẩn quốc gia, tập thể nhà trường nhận thấy rằng xây dựng trường chuẩn phải là quá trình cải tiến liên tục, không phải hoạt động mang tính thời điểm. Trường đã đề xuất Sở GD&ĐT tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, nhất là bổ sung thêm diện tích đất, bổ sung thêm các phòng bộ môn... để đảm bảo chuẩn về cơ sở vật chất trong cải tiến chất lượng xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia”.

Theo ông Danh Hoàng Nguyên, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, ngành đang tập trung rà soát, cập nhật và tổ chức thực hiện nghiêm túc các quy định theo Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT ngày 7-7-2026 của Bộ GD&ĐT quy định về bảo đảm chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên; công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non và trường phổ thông. Đồng thời, phối hợp với UBND cấp xã, phường và các cơ quan, tổ chức có liên quan bảo đảm nguồn lực, kinh phí và các điều kiện cần thiết theo quy định của pháp luật để cơ sở giáo dục từng bước nâng cao chất lượng giáo dục và đạt chuẩn quốc gia.

H.THANH