Đối với hàng triệu sinh viên và người đang đi làm ở Ấn Độ, học trực tuyến là một lựa chọn rẻ hơn nhiều so với học trực tiếp ở các lớp luyện thi để chuẩn bị cho các kỳ thi hay cải thiện triển vọng việc làm. Đây cũng là một phần của thị trường công nghệ giáo dục (edtech) rộng lớn đang phải đối mặt với sự điều chỉnh mạnh sau nhiều năm tăng trưởng chóng mặt, đặc biệt là trong thời kỳ bùng nổ đại dịch COVID-19.

Bé gái Ấn Độ trong một giờ học trực tuyến hồi tháng 11-2024. Ảnh: AFP

Pradeep Mishra, một phụ huynh được kênh tin tức CNA phỏng vấn, cho biết học trực tuyến ở Ấn Độ rẻ hơn nhiều so với học tại các trung tâm dạy kèm trực tiếp. Cậu con trai học lớp 10 của ông hiện đăng ký khóa học vật lý trực tuyến với giá khoảng 6.000 rupee (tương đương 63USD)/năm, thấp hơn nhiều so với khoảng 300.000 rupee/năm cho chương trình dạy kèm trực tiếp - khoản chi phí đáng kể đối với thu nhập hộ gia đình ở các khu vực đô thị Ấn Độ vốn thường dao động từ 1-3 triệu rupee/năm.

Sử dụng các công cụ, nền tảng kỹ thuật số để cung cấp, nâng cao và quản lý việc dạy và học, các công ty edtech của Ấn Độ nằm trong số những doanh nghiệp hưởng lợi lớn nhất từ đại dịch COVID-19 trong bối cảnh nhiều trường học bị đóng cửa. Trong giai đoạn đặc biệt này, các công ty edtech nhanh chóng tăng số lượng nhân viên, mạnh tay chi cho ngân sách tiếp thị, bởi họ cho rằng học trực tuyến sẽ thay thế vĩnh viễn các mô hình học tập truyền thống.

Song, lĩnh vực trên nhanh chóng sụp đổ khi giáo dục trực tiếp “trở lại” hồi năm 2023 lúc đại dịch COVID-19 lắng xuống, bởi phụ huynh vẫn tin tưởng vào các lớp học trực tiếp.

Theo thống kê của công ty khởi nghiệp Tracxn & Inc42, nguồn vốn đầu tư vào các công ty edtech của Ấn Độ đã tăng hơn 3 lần trong năm 2021, đạt 4,3 tỉ USD so với mức 1,4 tỉ USD hồi năm 2020, chủ yếu là từ các công ty đầu tư mạo hiểm và cổ phần tư nhân toàn cầu, gồm Tiger Global, Qatar Investment Authority hay Blackstone, trong khi các thương vụ đầu tư cũng tăng hơn 3 lần. Song, đến năm 2025, con số đó chỉ còn khoảng 156 triệu USD, giảm hơn 20 lần. Thị trường edtech từ mẫu giáo đến lớp 12 cũng chứng kiến sự sụt giảm tới 96% nguồn vốn đầu tư trong giai đoạn 2021-2025.

Hiện các nhà đầu tư giáo dục Ấn Độ đang tìm kiếm một chiến lược khác trong bối cảnh cơ hội edtech tại quốc gia Nam Á này vẫn còn rất lớn. Theo Quỹ Cổ phần Thương hiệu Ấn Độ, nước này là thị trường edtech lớn thứ hai thế giới về nguồn vốn đầu tư, chỉ sau Mỹ, và vẫn là thị trường đầu tư giáo dục lớn nhất châu Á.

Trong năm tài chính 2025, thị trường giáo dục của Ấn Độ được định giá 185-195 tỉ USD và dự kiến sẽ tăng lên 300-310 tỉ USD trong năm 2030. Riêng thị trường giáo dục trực tuyến của nước này được dự báo sẽ tăng trưởng hàng năm khoảng 26%, từ khoảng 6,8-7,3 tỉ USD trong năm tài chính 2025 lên con số 21-23 tỉ USD vào năm 2030.

Những diễn biến gần đây đã làm dấy lên sự lạc quan về khả năng “hồi sinh” của thị trường giáo dục trực tuyến ở Ấn Độ, đặc biệt là sau khi nền tảng giáo dục trực tuyến upGrad mua lại đối thủ Unacademy và công ty edtech địa phương Physics Wallah lên sàn chứng khoán vào tháng 11-2025 và được định giá khoảng 5,2 tỉ USD.

TRÍ VĂN (Tổng hợp)