21 năm gắn bó với nghề, nhà giáo Hồ Văn Thanh (sinh năm 1979), giáo viên Trường THCS Cù Lao Dung, TP Cần Thơ, vẫn giữ nét dung dị, miệt mài, tận tụy trên bục giảng. Chính tình yêu nghề cháy bỏng và những ánh mắt của trẻ thơ, đã "níu chân" thầy Thanh ở lại với vùng đất cù lao khó khăn, đầy nắng gió, để đem những sáng kiến, kinh nghiệm trong phương pháp giảng dạy, truyền đạt lại kiến thức cho các thế hệ học sinh.

Thầy giáo Hồ Văn Thanh.

Gắn bó với bục giảng với chuyên môn Ngữ văn và Lịch sử, thầy Thanh luôn trăn trở trước thực tế học sinh thường e ngại các môn xã hội. Thầy Thanh mạnh dạn thay đổi phương pháp truyền đạt bằng các hoạt động trải nghiệm sinh động. Thầy đầu tư cho hoạt động nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng với hàng loạt sáng kiến được công nhận và nhân rộng toàn địa bàn. Tiêu biểu là sáng kiến về “Lồng ghép phương pháp trò chơi trong dạy học môn Ngữ văn cấp THCS”. Thay vì những giờ đọc hiểu văn bản dài dòng, thầy thiết kế các trò chơi trí tuệ như “Quan sát tranh đoán nội dung”, “Giải ô chữ”, “Lật mảnh ghép” hay “Biến đổi vui về câu”. Cách làm này đã tạo bước chuyển biến rõ rệt, theo khảo sát của nhà trường, năm học 2019-2020, tỷ lệ học sinh hứng thú với môn Ngữ văn tăng vọt từ 29,41% lên 85,29%.

Không dừng lại ở việc tạo hứng thú, thầy Thanh còn trang bị kỹ năng làm bài cho học sinh cuối cấp thông qua chuỗi sáng kiến chuyên sâu như: “Hướng dẫn học sinh lớp 9 viết bài nghị luận về một vấn đề xã hội”, “Nâng cao hiệu quả viết bài văn nghị luận về tác phẩm truyện qua rèn luyện kỹ năng so sánh”, hay gần đây nhất là sáng kiến “Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số biện pháp tu từ cú pháp trong môn Ngữ văn lớp 9”. Bằng việc hệ thống hóa kiến thức thành các bước trực quan, rèn kỹ năng tìm dẫn chứng thực tế và phân tích đề bài khoa học, các sáng kiến của thầy đã giúp tỷ lệ học sinh yếu kém giảm sâu, chất lượng đại trà nâng lên rõ rệt (như ở lớp 9A1, năm học 2024-2025, tỷ lệ bài làm dưới trung bình của kỳ thi cuối kỳ so với kỳ thi giữa kỳ giảm từ 51,85% còn 11,11%).

Ngoài ra, trước những biến đổi tâm sinh lý phức tạp của lứa tuổi học trò, thầy Thanh đã xây dựng sáng kiến “Biện pháp nâng cao nhận thức và kỹ năng sống nhằm ngăn ngừa hút thuốc lá và bạo lực học đường ở học sinh lớp 8”. Thông qua việc đóng vai xử lý tình huống, tư vấn tâm lý cá nhân và tham gia tích cực dự án “Chúng tôi có thể - hướng đến cuộc sống và giáo dục tốt hơn" (do UNESCO phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo và một số tỉnh, trong đó có Sóc Trăng cũ, thực hiện), để hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, thầy đã góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh. Ngoài giờ lên lớp, thầy Thanh còn xông xáo cùng đoàn y tế địa phương đi diệt lăng quăng phòng, chống dịch bệnh, tham gia trồng hoa ven lộ giới, chung sức xây dựng nông thôn mới.

Sự tận tụy và sức sáng tạo không ngừng của thầy giáo Thanh đã kết tinh thành những con số biết nói. Suốt nhiều năm liền, các lớp do thầy chủ nhiệm đều duy trì sĩ số đạt 100%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS và thi đỗ vào lớp 10 đạt 100%; chất lượng bộ môn Ngữ văn luôn đạt tỷ lệ từ trung bình trở lên từ 95-100%. Từ “vườn ươm” của thầy, nhiều thế hệ học trò vùng cù lao đã tự tin bước ra các đấu trường trí tuệ và mang về nhiều giải thưởng cao trong các kỳ thi học sinh giỏi Ngữ văn. Với những cống hiến ấy, thầy Hồ Văn Thanh nhiều năm liền được công nhận hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi các cấp và Chiến sĩ thi đua cơ sở; nhận 4 bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng cũ và bằng khen của Thủ tướng Chính phủ (năm 2023).

Hơn 2 thập kỷ bám trường, bám lớp nơi vùng khó, nhà giáo Hồ Văn Thanh thực sự là tấm gương sáng về tinh thần tận tụy với nghề, góp phần làm rạng danh sự nghiệp “trồng người” trên quê hương Cù Lao Dung.

Bài, ảnh: SỚM MAI