(CT)- Đó là chỉ đạo của Bí thư Thành ủy Cần Thơ Trần Thanh Mẫn tại cuộc họp giao ban với các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ), trung cấp chuyên nghiệp (TCCN), nghề ở TP Cần Thơ vào ngày 16-10.

Theo Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, hiện nay, trên địa bàn thành phố có 21 trường ĐH, CĐ, TCCN của địa phương và Trung ương (trong đó có 5 trường ĐH); 1 phân hiệu Trường ĐH Kiến trúc TP Hồ Chí Minh và 1 phân hiệu của Trường CĐ Kinh tế Đối ngoại TP Hồ Chí Minh. Tính đến tháng 9-2014, các trường có hơn 108.490 học sinh, sinh viên (HSSV) ở các bậc, hệ đào tạo (trong đó có hơn 71.300 HSSV chính quy); với 4.884 cán bộ, giảng viên, nhân viên (13 Giáo sư, 108 Phó Giáo sư, 294 tiến sĩ, 19 chuyên khoa II). Để nâng cao chất lượng đào tạo, các trường đã nỗ lực đầu tư nguồn lực, mở rộng quy mô và đa dạng hóa các loại hình đào tạo; xây dựng bộ tiêu chuẩn “đầu ra” của ngành đào tạo, đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục theo hướng hiện đại nhằm từng bước chuyển đổi hoàn toàn sang đào tạo theo học chế tín chỉ… Tuy nhiên, hạn chế của các trường, nhất là trường ngoài công lập là thiếu kinh phí, diện tích đất để mở rộng cơ sở vật chất nên phải thuê thêm phòng học; thiếu trang thiết bị thực hành, ký túc xá sinh viên; công tác tuyển sinh ở một số cơ sở đào tạo gặp nhiều khó khăn, nhất là hệ TCCN… ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Để giải quyết khó khăn này, các trường đề nghị Bộ GD&ĐT, UBND thành phố, các sở, ngành liên quan quan tâm hỗ trợ đầu tư; tiếp tục triển khai chủ trương nâng cấp, thành lập Trường ĐH Kinh tế- Kỹ thuật Nông nghiệp Cần Thơ, CĐ Văn hóa- Nghệ thuật Cần Thơ...

Phát biểu tại cuộc họp, Bí thư Thành ủy Cần Thơ Trần Thanh Mẫn chỉ đạo các sở, ngành liên quan tạo mọi điều kiện, giúp các trường tháo gỡ khó khăn; đồng thời lưu ý các trường cần tranh thủ các nguồn lực đầu tư từ nhiều nguồn (đào tạo ngoài chính quy, hợp tác quốc tế…); tăng cường hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu khoa học giữa các trường để chia sẻ nguồn lực, nâng cao chất lượng đào tạo. Bên cạnh tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị thực hành, các trường cần chú trọng phát triển đội ngũ cán bộ, giảng viên; quan tâm giáo dục đạo đức lối sống cho HSSV...

B.NG