Bảo đảm kiến thức và không để bất cứ học sinh nào bị bỏ lại phía sau, nhiều trường học trên địa bàn TP Cần Thơ đã linh hoạt, sáng tạo tổ chức các phòng học với hai chức năng: vừa dạy trực tiếp, vừa dạy trực tuyến. Phòng học này bước đầu đã phát huy hiệu quả trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp.

Giáo viên và học sinh Trường THCS Long Tuyền dạy và học tại phòng học 2 chức năng.

Đường vào nhà của em Trần Minh Nhật (học sinh lớp 6A9, Trường THCS Thị trấn Thới Lai) ở ấp Trường Phú, xã Trường Thắng, gập ghềnh vì tuyến đường đang thi công. Đến nhà Nhật đúng lúc em đang học trực tuyến môn tiếng Anh, do cô Âu Kim Thi, giáo viên của trường phụ trách. Vừa nghe giảng, Nhật vừa tham gia phát biểu mỗi khi cô gọi tên. Em Trần Minh Nhật cho biết: “Học trực tuyến ở nhà nhưng em vẫn hiểu, làm tốt bài học. Cô giao bài tập về nhà và chỉnh sửa nếu em làm sai”. Cùng nhà với Minh Nhật còn có em Trần Gia Liêm (học lớp 6) miệt mài nghe giáo viên giảng dạy qua hình thức trực tuyến. “Thầy cô ôn lại kiến thức cũ, giảng dạy kiến thức mới, nên em hiểu được bài học”, Gia Liêm nói. Theo chị Trương Thị Kim Thu (mẹ Trần Gia Liêm), Nhật và Liêm là anh em bà con. Do đường sá khó đi, không người đưa rước; lại thêm chưa tiêm phòng vaccine COVID-19 nên gia đình chưa đưa hai em đến trường học.

Cùng thời điểm trên, tại phòng học hai chức năng (còn gọi lớp học “2 trong 1” - vừa học trực tiếp, vừa học trực tuyến), Trường THCS Thị trấn Thới Lai, cô Âu Kim Thi đang giảng dạy tiếng Anh trực tiếp cho các học sinh lớp 6. Cô Thi vận dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy để học sinh học trực tiếp và học sinh học trực tuyến có thể hiểu bài. Theo cô Âu Kim Thi, thời gian đầu thực hiện, giáo viên còn lúng túng do vừa dạy trực tiếp trên lớp, vừa chuyển đổi các chức năng phòng học dạy trực tuyến để tương tác với học sinh. Sau hơn 1 tuần học, giáo viên đã dần quen cách dạy kết hợp này. Thành viên trong tổ công nghệ thông tin nhà trường đã hỗ trợ giáo viên rất nhiều khi ứng dụng thiết bị vào giảng dạy. Cô Âu Kim Thi nói: “Để dạy tốt theo hình thức này, giáo viên đầu tư nhiều thời gian hơn; sử dụng giáo án tích hợp và thiết kế bài giảng powerpoint”.

Từ đầu học kỳ II, năm học 2021-2022, Trường THCS Thị trấn Thới Lai đầu tư xây dựng 4 phòng học “2 trong 1” (mỗi phòng khoảng 20 triệu đồng) để phục vụ học sinh 4 khối lớp 6, 7, 8, 9. Nếu học sinh bị F0, F1 phải ở nhà, thì có thể vào đường link khối lớp để học trực tuyến. Các phòng này được đầu tư tivi, máy tính, micro không dây. Đồng thời, trường đã thành lập tổ công nghệ thông tin để hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên dạy ở 4 phòng học này. Thầy Trần Quang Nhựt, Hiệu trưởng Trường THCS Thị trấn Thới Lai, cho biết: “Việc đưa vào sử dụng phòng học hai chức năng nhằm đảm bảo kiến thức cho tất cả học sinh. Trường còn 4 học sinh lớp 6 (trong tổng số 1.695 học sinh toàn trường) học trực tuyến, đảm bảo hiệu quả. Cán bộ, giáo viên của trường đều có thể kiểm tra, dự giờ lớp học này qua đường link”.

Năm học này, Trường THCS Long Tuyền (quận Bình Thủy) có 869 học sinh (khối 6, 7, 8, 9); trong đó có 17 em học trực tuyến tại nhà. Do vậy, trường linh hoạt, tạo điều kiện để học sinh được học tập qua đường link lớp học “2 trong 1”. Một trong số học sinh lớp 7 học trực tuyến của trường là em Huỳnh Thị Kim Tuyền, ở phường Long Hòa, quận Bình Thủy, cho biết: “Ở nhà nhưng em vẫn được học như các bạn. Thầy cô quan tâm hỏi bài và giảng kiến thức mới, giúp em hiểu bài”. Cô Trần Kim Phụng, giáo viên dạy Toán của trường, cho biết: “Khi tham gia dạy phòng học 2 chức năng, tôi chuẩn bị bài kỹ lưỡng; bài học cô đọng, không quá khó. Khi dạy, tôi đặt ra nhiều câu hỏi tương tác trực tiếp, trực tuyến để tạo hứng thú cho học sinh. Nhất là những học sinh học trực tuyến phải tương tác nhiều hơn, để các em không có cảm giác bị bỏ quên”.

Để đầu tư phòng học “2 trong 1”, Trường THCS Long Tuyền tận dụng các trang thiết bị có sẵn như máy tính, máy chiếu, loa…; đồng thời trang bị thêm hệ thống camera (khoảng 3 triệu đồng) để phục vụ cho dạy và học trực tiếp, trực tuyến. Trường còn thành lập tổ công nghệ thông tin hỗ trợ kỹ thuật cho giáo viên trong quá trình giảng dạy ở phòng học này. Thầy Huỳnh Minh Thế, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trường chọn lớp học có sĩ số tương đối ít để tổ chức dạy phòng học 2 chức năng, giúp giáo viên quản lý học sinh học trực tiếp, học trực tuyến tốt hơn. Ban Giám hiệu phân công tổ trưởng tổ chuyên môn phối hợp nhau để kiểm tra, giám sát, hỗ trợ giáo viên giảng dạy, soạn bài tốt. “Qua 2 tuần triển khai, học sinh theo lớp học đầy đủ, tiếp thu kiến thức khá tốt”, thầy Huỳnh Minh Thế nói.

* * *

Theo ông Huỳnh Thanh Lộc, Phó trưởng Phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, đến nay có khoảng 98% học sinh trở lại trường học trực tiếp; số còn lại chưa đến trường vì nhiều lý do, trong đó có khoảng 200 học sinh bị F0. Để tạo điều kiện cho tất cả học sinh được học, Sở chỉ đạo các cơ sở giáo dục trung học xây dựng các phòng học 2 chức năng. Qua 2 tuần học, phòng học này phát huy hiệu quả, tạo điều kiện cho khoảng 700 học sinh ở 32 trường học, dù ở nhà nhưng vẫn được học tập cùng các học sinh trên lớp học trực tiếp. “Việc tổ chức lớp học 2 chức năng là giải pháp tình thế, dù không bằng so với trực tiếp, nhưng góp phần rất lớn cho việc bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh. Các giáo viên cũng đã quen dần cách dạy ở phòng học này”, ông Huỳnh Thanh Lộc cho biết. Sắp tới, Sở tiếp tục chỉ đạo các trường duy trì phòng học 2 chức năng; đồng thời có hướng chỉ đạo xây dựng phòng học chuyên ghi lại các bài dạy học sinh và được đăng trên trang thông tin điện tử của trường, phục vụ cho các em không có điều kiện học trực tiếp. Dự kiến, Sở đầu tư mỗi trường trực thuộc 3 phòng để xây dựng, đưa bài dạy lên trang điện tử các trường.

Bài, ảnh: B.KIÊN