Nhằm đạt được mục tiêu xóa nghèo trên toàn quốc vào năm 2020, Chính phủ Trung Quốc đang tài trợ cho các sáng kiến công nghệ giúp thu hẹp khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa thành thị và nông thôn.

Như hồi tháng 2, giới chức Bắc Kinh thông báo sẽ tăng tốc độ đường truyền Internet tại các trường ở nông thôn bằng với những trường ở các thành phố lớn nội trong 2 năm, với việc nhà điều hành mạng di động lớn thứ hai Trung Quốc China Unicom cung cấp mạng cáp quang tốc độ 100 Mbps đến các trường học thuộc tỉnh. Còn Shao Jintang - người đứng đầu  vùng giáo dục Lijiabu (bao gồm 14 trường học) - chịu trách nhiệm chính trong việc thúc giục các trường ở khu vực lân cận tham gia sáng kiến mang tên “Lớp học Ánh nắng”.

Một tiết học trực tuyến của học sinh nông thôn Trung Quốc. Ảnh: SCMP 

Đây là đề xuất của Công ty công nghệ giáo dục Hujiang EdTech (trụ sở ở Thượng Hải), chuyên về giáo dục trực tuyến. Sáng kiến này hướng tới mục tiêu là giúp học sinh nông thôn tiếp cận với tài liệu học tập chất lượng và những giáo viên dạy những môn mà các em chưa từng được học trước đó, như âm nhạc hoặc mỹ thuật. “Ở Cam Túc không thiếu giáo viên, song thứ chúng tôi thiếu là tài liệu và giáo viên dạy các môn năng khiếu. Giờ đây, chúng tôi sử dụng công nghệ và các lớp học trực tuyến để học sinh của mình được học với giáo viên giỏi ở các thành phố” - ông Shao giải thích, đồng thời bày tỏ tin tưởng sáng kiến này sẽ giúp thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa thành thị và nông thôn. Wu Hong - chuyên gia giáo dục của Hujiang EdTech - cũng khẳng định: “Học sinh nông thôn sáng dạ không kém học sinh thành thị. Thứ các em thiếu là kiến thức về thế giới. Internet và các lớp học trực tuyến mang đến cho các em những trải nghiệm chưa từng có”.

Đơn cử, vùng giáo dục Lijiabu có tới 611 học sinh tiểu học nhưng chỉ có 3 giáo viên âm nhạc, do đó phần lớn học sinh tại  các trường ở xa chưa từng tham gia tiết học âm nhạc nào. Kể từ khi có “Lớp học Ánh nắng”, các buổi dạy nhạc của giáo viên được truyền tải tới hơn 100 học sinh ở khắp 28 trường khác nhau, thay vì chỉ có thể dạy cho khoảng 10 em trong lớp học truyền thống. Không chỉ giảng dạy các môn năng khiếu (như nghệ thuật, điêu khắc hay âm nhạc), những lớp học kiểu mới này còn dạy học sinh những bài học bảo vệ sức khỏe tâm thần và an toàn cá nhân. Ngoài ra, các tiết học trực tuyến còn giúp học sinh vùng sâu vùng xa mở rộng giao tiếp với bạn học ở các trường khác, tích cực phát biểu ý kiến và tăng cường sự tự tin khi nói chuyện trước công chúng đồng thời cải thiện khả năng nói tiếng phổ thông. “3 học sinh của tôi thường nói bằng tiếng địa phương, ngay cả khi ở trường. Nhưng vì các lớp học trực tuyến được hướng dẫn bằng tiếng phổ thông, nên khả năng ngôn ngữ của các em đã thực sự được cải thiện”- một giáo viên tên Feng kể.

Theo chuyên gia Wu, ưu điểm lớn nhất của việc dùng mạng Internet truyền tải các lớp học trực tuyến là giúp học sinh nông thôn mở mang kiến thức và hiểu biết, cả trong nước lẫn ngoài nước. Như hồi tháng 5-2017, Lớp học Ánh nắng đã phối hợp với Bảo tàng Cung điện Frederiksborg ở Đan Mạch tổ chức một chuyến tham quan ảo, với hình ảnh được phát trực tiếp qua mạng, cho phép học sinh giao lưu với người quản lý bảo tàng.

Bên cạnh các lớp học trực tuyến, các ứng dụng công nghệ cũng đang chuyển đổi nền giáo dục tại những khu vực nông thôn nghèo khó của Trung Quốc. Chẳng hạn như ứng dụng Zhiyu Education của công ty mới khởi nghiệp Pujiang Technology, giúp các trường số hóa điểm thi và đánh giá kết quả học tập của học sinh, là cầu nối liên lạc giữa phụ huynh và giáo viên,  qua đó cho phép phụ huynh biết rõ tiến độ học tập của con em mình.

ĐÔNG PHONG (Theo SCMP)