(CT) - UBND TP Cần Thơ vừa ban hành Kế hoạch Triển khai thực hiện Ðề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) và chuyển đổi số (CÐS) trong giáo dục và đào tạo (GD&ÐT) giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn TP Cần Thơ.

Giáo viên Trường THCS Thị trấn Thới Lai ứng dụng CNTT vào dạy học.

Mục tiêu của kế hoạch là đến năm 2025 đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hằng ngày đối với mỗi nhà giáo, mỗi người học. Theo đó, có 50% học sinh, sinh viên (HSSV) và nhà giáo có đủ điều kiện (về phương tiện, đường truyền, phần mềm) tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến; định hướng HSSV sử dụng một số nền tảng dạy và học trực tuyến là sản phẩm trong nước, đạt trên 50%; khai thác kho học liệu trực tuyến quốc gia đáp ứng yêu cầu về tài liệu học tập cho 50% nội dung chương trình giáo dục phổ thông; hơn 50% cơ sở giáo dục đại học cung cấp các chương trình đào tạo (cấp bằng) hình thức từ xa, trực tuyến… Phấn đấu tất cả cơ sở giáo dục áp dụng hệ thống quản trị nhà trường dựa trên dữ liệu và công nghệ số; 100% thủ tục hành chính đủ điều kiện được triển khai dịch vụ công trực tuyến mức độ 4 (hoặc mức độ 3 nếu không phát sinh thanh toán)…

Ðến năm 2030, sử dụng một nền tảng dạy và học trực tuyến tích hợp kho học liệu số hỗ trợ 100% người học và nhà giáo tham gia có hiệu quả các hoạt động giáo dục trực tuyến theo quy định chung của Bộ GD&ÐT, đáp ứng yêu cầu về tài liệu học tập cho toàn bộ chương trình giáo dục phổ thông; giáo dục đại học số trở thành một trụ cột của hệ thống giáo dục đại học, chiếm tỷ trọng 30% quy mô; 100% cơ sở giáo dục đại học cung cấp các chương trình đào tạo (cấp bằng) hình thức từ xa, trực tuyến; 100% nguồn lực giáo dục, chương trình giáo dục và đối tượng giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân được quản lý trên môi trường số, kết nối thông suốt toàn ngành và liên thông với các cơ sở dữ liệu, thông tin quốc gia.

Ðể thực hiện đạt mục tiêu trên, Kế hoạch có các nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu: tăng cường các điều kiện đảm bảo triển khai ứng dụng CNTT và CÐS trong GD&ÐT; phát triển hệ sinh thái CÐS hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá và nghiên cứu khoa học; triển khai đồng bộ hệ thống thông tin quản lý GD&ÐT và cơ sở dữ liệu ngành giáo dục; tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức, đào tạo, bồi dưỡng năng lực số cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên và người học; nâng cao chỉ số phát triển nguồn nhân lực về Chính phủ điện tử (HCI); huy động các nguồn lực tham gia ứng dụng CNTT và CÐS trong GD&ÐT; đề xuất chính sách thúc đẩy CÐS.

Tin, ảnh: B.NG