Trước sự tiếp diễn của xu hướng tự tử đáng báo động trong sinh viên Ấn Ðộ, các chuyên gia sức khỏe tâm thần nước này mới đây kêu gọi cần có thêm nhiều chương trình hỗ trợ tại các trường đại học.

Áp lực học tập là một nguyên nhân làm gia tăng xu hướng tự tử trong sinh viên Ấn Ðộ. Ảnh: Fair Observer

Theo báo cáo mới công bố từ Cục Hồ sơ Tội phạm Quốc gia Ấn Ðộ, tỷ lệ tự tử trong học sinh, sinh viên nước này đã đạt đến mức báo động, khi chiếm 7,6% tổng số ca tử vong do tự tử trên toàn quốc. Báo cáo sử dụng dữ liệu mới nhất từ năm 2022 cho thấy ước tính có khoảng 13.000 học sinh, sinh viên tử vong do tự tử mỗi năm tại Ấn Ðộ.

Trong phiên họp Quốc hội Ấn Ðộ hôm 21-7, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Sukanta Majumdar đã chia sẻ những phát hiện của báo cáo nói trên. Ông Majumdar khẳng định chính phủ đang thực hiện nhiều biện pháp đa phương để giải quyết vấn đề này, bao gồm hỗ trợ tâm lý cho học sinh, giáo viên và gia đình thông qua nhiều chương trình khác nhau.

Tuy vậy, các nghiên cứu và báo cáo của Chính phủ Ấn Ðộ chỉ ra rằng sự kết hợp giữa tình trạng căng thẳng tinh thần trong học tập và xã hội, cũng như thiếu sự hỗ trợ và nhận thức của nhà trường là những yếu tố góp phần khiến sinh viên đi đến quyết định tự tử.

Tiến sĩ tâm thần Achal Bhagat tại New Delhi cho biết định nghĩa hạn hẹp về thành công, chênh lệch giới tính, tình trạng bạo lực và thiếu cơ hội việc làm đều góp phần gây ra các vấn đề về sức khỏe tâm thần ở học sinh.

Còn theo ông Nelson Vinod Moses - nhà sáng lập Quỹ Phòng chống Tự tử Ấn Ðộ, “sự cạnh tranh độc hại” dai dẳng, kết hợp với hệ thống chấm điểm khắc nghiệt và sự hỗ trợ sức khỏe tâm thần không đầy đủ, là những yếu tố quan trọng góp phần gây ra tình trạng tự tử ở sinh viên. Ông Moses cho rằng các cố vấn đại học cần được đào tạo về kỹ năng sàng lọc, đánh giá và quản lý rủi ro tự tử, cũng như tư vấn cho những sinh viên có nguy cơ.

NGUYỆT CÁT (Theo DW)