Một bạn đọc ở phường Châu Văn Liêm (quận Ô Môn, TP Cần Thơ), hỏi: Tôi muốn thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập. Vậy tôi phải liên hệ cơ quan nào để được xem xét, giải quyết?
Về thắc mắc này, ông Nguyễn Quốc Trung, Chủ tịch UBND phường Châu Văn Liêm, cho biết:
Để thành lập nhóm trẻ, phải nộp Tờ trình thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập; bản sao văn bằng, chứng chỉ chuyên môn tại Bộ phận Tiếp nhận và Trả kết quả của UBND cấp xã. Bộ phận Tiếp nhận và Trả kết quả kiểm tra, tiếp nhận hồ sơ và ghi phiếu hẹn trả kết quả. UBND cấp xã xem xét hồ sơ, có văn bản gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện đề nghị kiểm tra các điều kiện thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo. Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện có ý kiến trả lời bằng văn bản gửi Chủ tịch UBND cấp xã.
Trong thời hạn 20 ngày làm việc, Bộ phận Tiếp nhận và Trả kết quả của UBND cấp xã trả kết quả cho người thực hiện thủ tục hành chính. Trường hợp không cấp phép phải thông báo bằng văn bản cho người thực hiện thủ tục hành chính.
Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính:
+ Nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục phải đảm bảo các yêu cầu sau:
Biển tên nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục được ghi bằng tiếng Việt, bao gồm những nội dung sau: tên nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo, địa chỉ, số điện thoại, số quyết định theo quyết định cho phép thành lập.
Nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục không dột nát, được xây dựng kiên cố hoặc bán kiên cố, đảm bảo an toàn, thoáng, mát, đủ ánh sáng, sàn nhà láng xi măng hoặc lát gạch hay bằng gỗ, được vệ sinh sạch sẽ.
Phòng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục có diện tích trung bình tối thiểu 1,5m2 cho một trẻ.
Nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục phải có hàng rào, cổng và chỗ chơi an toàn cho trẻ; phòng vệ sinh với diện tích trung bình tối thiểu 0,4m2 cho một trẻ, có đủ nước sạch cho trẻ dùng, thiết bị vệ sinh phù hợp với trẻ mầm non.
+ Trang thiết bị tối thiểu cho một nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục:
Đối với nhóm trẻ:
Có đủ giường nằm, chiếu, chăn, gối, màn; đồ dùng cá nhân cho trẻ như khăn mặt, ca, cốc uống nước; dụng cụ đựng nước uống và đủ nước uống hàng ngày cho trẻ; có đủ bô, nước dùng cho trẻ hàng ngày.
Có đủ phương tiện, đồ dùng, đồ chơi và tài liệu cho hoạt động chơi và chơi - tập có chủ đích; giá để đồ dùng, đồ chơi.
Có đồ dùng, tài liệu cho giáo viên: Chương trình chăm sóc, giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; sổ theo dõi trẻ; sổ kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ, sổ theo dõi tài sản của nhóm trẻ; tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ.
Đối với lớp mẫu giáo
Có bàn, ghế đúng quy cách, một bàn và hai ghế cho hai trẻ; có bàn, ghế và bảng cho giáo viên.
Có đủ đồ chơi, tài liệu, đồ dùng cho hoạt động học có chủ đích.
Có đồ chơi và đồ dùng tự tạo bằng nguyên vật liệu địa phương; có kệ (giá) để đồ dùng, đồ chơi.
Có đồ dùng, tài liệu cho giáo viên, gồm: bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; sổ theo dõi trẻ; sổ kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ, sổ theo dõi tài sản của lớp mẫu giáo, tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ.
Đối với lớp bán trú: có giường nằm, chăn, gối, màn cho trẻ, đảm bảo đủ ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè.
Có đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ: bát, thìa, ca, cốc, khăn mặt, bát, đồ dùng học tập.
Có đủ nước sạch để dùng, đủ nước chín cho trẻ uống hàng ngày.
Các thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, tài liệu phải đảm bảo tính giáo dục, vệ sinh, an toàn, phù hợp với trẻ em mầm non; không nằm trong danh mục cấm nhập khẩu của Chính phủ.
Bếp ăn: vị trí bếp ăn đặt riêng, xa nhóm trẻ, lớp mẫu giáo; đảm bảo an toàn cho trẻ và người sử dụng, được sắp xếp theo dây chuyền hoạt động một chiều, thực hiện vệ sinh thực phẩm.
C.H (thực hiện)
