Bài, ảnh: NG.NGÂN

Thời gian qua, ngành Giáo dục thành phố ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác quản lý, dạy và học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động. Việc thúc đẩy số hóa trong toàn ngành còn góp phần hiện thực hóa Kế hoạch triển khai thực hiện Ðề án "Tăng cường ứng dụng CNTT và chuyển đổi số (CÐS) trong giáo dục và đào tạo (GD&ÐT) giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030" của UBND TP Cần Thơ.

Học sinh Trường Tiểu học Ngô Quyền, quận Ninh Kiều trong một tiết học tin học.

Chị Nguyễn Thị Kim Ngọc (quận Ninh Kiều) có con gái đang học lớp 8 Trường THCS Lương Thế Vinh, cho biết:  “Trường nhắn tin gửi thông báo điểm thường xuyên các môn của con tôi. Tôi thấy an tâm vì biết chính xác, thường xuyên kết quả học tập của con”. Ðầu năm học 2022-2023, gia đình chị Kim Ngọc đăng ký tin nhắn SMAS (hệ thống phần mềm quản lý nhà trường của Viettel) với giáo viên chủ nhiệm để nắm tình hình học tập của con. Mỗi khi có kết quả, chị sẽ nhận ngay tin nhắn, mà không phải đợi phiếu báo điểm. “Các thông báo quan trọng về hoạt động giáo dục của trường như học sinh học trực tuyến vì đợt triều cường trong tháng 10 vừa rồi, tôi cũng nhận nhanh thông qua trang tin điện tử, trang mạng xã hội từ nhà trường và giáo viên. Ứng dụng công nghệ bây giờ rất tiện ích”, chị Kim Ngọc nói.     

Hiện nay, tất cả cơ sở giáo dục từ tiểu học đến THPT ở thành phố sử dụng phần mềm quản lý học sinh SMAS trong thực hiện điện tử hóa hồ sơ sổ sách đối với công chức, viên chức tại các đơn vị. Ngành Giáo dục còn ứng dụng các phần mềm khác trong quản lý như: phần mềm VNEDU quản lý trường mầm non tại địa chỉ https://www.vnedu.vn; phần mềm đánh giá khẩu phần ăn dinh dưỡng cho trẻ mầm non Nutrikid, Kidsmart, Happykid...; phần mềm xếp thời khóa biểu TKB 9.0, Vietschool. Ðồng thời, ngành Giáo dục thành phố đã trang bị 31 phòng họp trực tuyến (1 tại Sở GD&ÐT, 27 phòng tại các trường THPT trực thuộc, 3 ở Phòng GD&ÐT) với chức năng tổ chức thao giảng, hội giảng, họp giao ban, tập huấn trực tuyến. Các phòng họp trực tuyến giúp việc tổ chức hoạt động chuyên môn thuận lợi, tiết kiệm thời gian, kinh phí đi lại; góp phần hiệu quả vào việc ứng dụng CNTT trong quản lý và các hoạt động giáo dục của đội ngũ nhà giáo tại các cơ quan, đơn vị.   

Bên cạnh đó, Phòng GD&ÐT quận, huyện có giải pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, CÐS trong quản lý, dạy và học phù hợp. Ðơn cử ngành Giáo dục quận Ninh Kiều đã quán triệt trong toàn thể cán bộ, giáo viên từ mầm non đến THCS về vai trò quan trọng của CÐS; hầu hết các trường học đều có ứng dụng CNTT vào dạy và học. Theo cô Lê Kim Dung, giáo viên chủ nhiệm lớp 6A1, Trường THCS Ðoàn Thị Ðiểm, đa phần các hoạt động tại trường đều ứng dụng CNTT như thông báo, tổ chức cuộc họp, lớp học ảo, vẽ tranh… Các phòng học của trường được trang bị tivi phục vụ dạy và học. Mới đây, lớp 6A1 được Lenovo tài trợ 47 máy tính, đảm bảo phục vụ cho tất cả học sinh của lớp. Cô Lê Kim Dung cho biết: “Tôi phụ trách dạy môn Toán. Khi ứng dụng CNTT vào vẽ hình học, tôi chỉ cần thực hiện các bước trên phần mềm ứng dụng, màn hình sẽ xuất hiện thao tác vẽ. So với vẽ thủ công trước đây, giáo viên tiết kiệm thời gian vì không phải vẽ lại nhiều lần, học sinh học qua hình ảnh trực quan thích thú, nhớ bài lâu hơn”.

Em Nguyễn Hải Xuân Khuê, học sinh lớp 6A1, bộc bạch: “Trong 2 tháng học trên máy tính, em rất thích. Như môn Tiếng Anh, em nghe được ngôn ngữ người dân bản xứ; học môn Lịch sử, em có thể xem video clip về sự kiện trận đánh lịch sử, nhớ bài học lâu hơn”. Cô Nguyễn Ngọc Hân, giáo viên dạy môn Tiếng Anh, chia sẻ do đặc thù môn Tiếng Anh với kỹ năng nghe - nói - đọc - hiểu, học sinh được học trên máy tính giúp giờ dạy đạt hiệu quả hơn. Cô trò sử dụng phần mềm dạy Tiếng Anh hoặc các tính năng của google, các em có thể nghe, học, ghi nhớ lâu từ vựng.

Theo lãnh đạo ngành Giáo dục thành phố, việc thực hiện CÐS trong ngành đã được thực hiện nhiều năm trước, đặc biệt từ năm học 2019-2020 đến năm học 2021-2022, thời điểm dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp, ngành đã linh hoạt thích ứng, đảm bảo mục tiêu vừa phòng, chống dịch bệnh vừa đảm bảo chương trình năm học. Ngành đã triển khai, hướng dẫn các đơn vị một số hình thức tổ chức dạy học qua các phương tiện CNTT, dạy học qua truyền hình. Một số trường THCS, THPT trang bị các phòng học đa phương tiện (phòng học được trang bị tivi thông minh, kết nối mạng internet thông suốt…) để tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá bảo đảm chất lượng giáo dục. Nhờ ứng dụng CÐS trong hoạt động dạy và học, giúp các trường phổ thông ở Cần Thơ đã thực hiện đúng kế hoạch năm học, học sinh được duy trì, củng cố kiến thức thường xuyên… Ðơn cử Trường THCS Thị trấn Thới Lai đầu tư xây dựng 4 phòng học hai chức năng để phục vụ học sinh phải ở nhà vì bị mắc COVID-19. Trường THCS Long Tuyền (quận Bình Thủy) đầu tư phòng học hai chức năng để dạy học sinh... Thông qua đó, các em học sinh có thể học trực tuyến, không bị gián đoạn kiến thức. Ðể phục vụ ứng dụng hiệu quả CNTT vào dạy và học, các trường đã thành lập tổ CNTT nhằm hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên phụ trách giảng dạy ở các phòng học này. 

*  *  *

Theo Kế hoạch triển khai thực hiện Ðề án "Tăng cường ứng dụng CNTT và CÐS trong GD&ÐT giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030", đến năm 2025 TP Cần Thơ đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hằng ngày đối với mỗi nhà giáo, mỗi người học. Theo đó, có 50% học sinh, sinh viên và nhà giáo có đủ điều kiện (về phương tiện, đường truyền, phần mềm) tham gia có hiệu quả các hoạt động dạy và học trực tuyến; định hướng học sinh, sinh viên sử dụng một số nền tảng dạy và học trực tuyến là sản phẩm trong nước, đạt trên 50%; khai thác kho học liệu trực tuyến quốc gia đáp ứng yêu cầu về tài liệu học tập cho 50% nội dung chương trình giáo dục phổ thông; hơn 50% cơ sở giáo dục đại học cung cấp các chương trình đào tạo (cấp bằng) hình thức từ xa, trực tuyến… Nỗ lực ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lý, dạy và học của toàn ngành Giáo dục thành phố đã và đang góp phần thúc đẩy số hóa, thực hiện các mục tiêu trên.