(CT)- Ngày 26-7-2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị trực tuyến với các tỉnh, thành phố Tổng kết năm học 2015-2016, triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017 khối giáo dục chuyên nghiệp. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga chủ trì hội nghị.

Năm học 2015-2016, cả nước có 482 cơ sở đào tạo trung cấp chuyên nghiệp (TCCN); với quy mô đào tạo trung bình 346.580 học sinh (giảm gần 60.310 học sinh so với năm học 2014-2015). Năm học qua, toàn ngành triển khai đồng bộ các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện thành công Nghị quyết số 29-NQ/TW; một số chính sách và cơ chế mới được ban hành góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo. Tuy nhiên, công tác tuyển sinh TCCN tiếp tục gặp nhiều khó khăn hơn so với các năm học trước. Năm 2015, cả nước có 143.135 học sinh nhập học tại các cơ sở đào tạo TCCN, đạt 51%; nhiều cơ sở giáo dục có đào tạo TCCN tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, hơn 20 cơ sở không tuyển được học sinh. Công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS vào học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp còn hạn chế (chiếm 22%). Năm học 2016-2017, toàn ngành tiếp tục tăng cường hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước; rà soát quy hoạch mạng lưới giáo dục chuyên nghiệp; nâng cao năng lực quản lý nhà giáo, cán bộ quản lý; đổi mới chương trình đào tạo; nâng cao hiệu quả công tác phân luồng, hướng nghiệp… Tại hội nghị, nhiều đại biểu cho rằng, để nâng cao hiệu quả đào tạo hệ giáo dục chuyên nghiệp, Trung ương, địa phương và các đơn vị hữu quan cần làm tốt hơn công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp phổ thông như: có chính sách, cơ chế mạnh mẽ hơn và sớm hợp nhất về một mối quản lý là Bộ GD&ĐT cho bậc học này. Các địa phương cần dự báo cụ thể, chính xác nguồn nhân lực đang cần để các trường đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội.

Phát biểu kết luận hội nghị, Thứ trưởng Bùi Văn Ga nhấn mạnh giáo dục chuyên nghiệp là bậc học rất quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Sắp tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục chỉ đạo các đơn vị xây dựng, cập nhật chương trình đào tạo phù hợp, theo hướng tiếp cận năng lực học sinh; rà soát, quy hoạch toàn bộ hệ thống giáo dục các bậc học, nhất là mạng lưới giáo dục chuyên nghiệp… góp phần phân luồng hiệu quả học sinh sau tốt nghiệp phổ thông. Trong khi chờ sự chỉ đạo từ Chính phủ về việc sáp nhập các đơn vị quản lý, các đơn vị cần nỗ lực điều hành, quản lý hoạt động tổ chức ổn định, nâng cao hiệu quả đào tạo.

B.NG