Đó là ý kiến của nhiều giảng viên trẻ, sinh viên tới từ nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước tại hội nghị “Giảng viên trẻ và sinh viên góp ý kiến vào các dự thảo văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI” do Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam phối hợp với Báo Nhân dân tổ chức ngày 18-10.
Tại hội nghị, đội ngũ trí thức trẻ đã tập trung đóng góp ý kiến quanh những vấn đề liên quan trực tiếp tới tuổi trẻ như giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa, xã hội, chính sách cho thanh niên, phát triển Đảng trong thanh niên. Các giảng viên và sinh viên đều nhất trí với bố cục và nội dung của các bản văn kiện Dự thảo đã đánh giá tổng quát quá trình cách mạng Việt Nam, những bài học kinh nghiệm lớn rút ra, những đặc trưng của đường lối chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta đang xây dựng; mục tiêu và phương hướng cơ bản của quá trình xây dựng CNXH và bảo vệ Tổ quốc XHCN; những định hướng lớn về phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học công nghệ, chính sách xã hội, quốc phòng an ninh, đối ngoại của đất nước; định hướng xây dựng Đảng, Nhà nước hệ thống chính trị...
Đa số sinh viên đều cho rằng, cần phải tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Từ đó phát huy tiềm năng, vai trò của thanh niên trong xây dựng, củng cố Đảng và phát triển kinh tế xã hội.
Ths Ngô Thị Khánh - Giảng viên Học viện thanh thiếu niên Việt Nam nêu ý kiến: Để nâng cao hiệu quả lãnh đạo của Đảng trong đào tạo, bồi dưỡng thanh niên, trong dự thảo Cương lĩnh, định hướng về giáo dục đào tạo nên bổ sung: Đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập, tạo cơ hội và điều kiện cho mọi công dân được học tập suốt đời và “được thụ hưởng chính sách ưu đãi trong giáo dục”. Qua khảo sát thì có tới 55% sinh viên cho rằng mối quan tâm hàng đầu của họ là nghề nghiệp, việc làm. Để giải quyết việc làm, nâng cao chất lượng lao động trẻ cần tìm hướng giải quyết cơ bản và lâu dài việc làm cho thanh niên. Vì vậy, phần “Chính sách xã hội” trong Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2010 cần bổ sung thêm “Chú trọng “tạo việc làm”, cải thiện điều kiện sống, lao động, học tập của thanh thiếu niên”.
Bí thư Thành Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên TP Đà Nẵng, Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam Lương Nguyễn Minh Triết cho rằng: Dự thảo văn kiện Đại hội Đảng đã chỉ ra đúng những điểm mấu chốt để nước ta phấn đấu trở thành nước công nghiệp theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Nhất là việc xác định “Chú trọng phát hiện, bồi dưỡng, phát huy nhân tài, đào tạo nhân lực cho phát triển kinh tế tri thức”. Song nếu chỉ phát hiện mà không có chính sách đầu tư để năng khiếu phát triển thành tài năng thì năng khiếu sẽ tự tàn lụi. Do vậy, cần coi trọng hệ thống hóa các văn bản luật về tài năng, nên có cơ quan chuyên trách hoạch định chiến lược phát triển tài năng trẻ, nhất là những tài năng lãnh đạo trẻ cho khu vực Nhà nước, Đảng, đoàn thể... Trong các khâu phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ tài năng theo đúng cống hiến, thì khâu sử dụng và chính sách đãi ngộ là khâu yếu nhất. Cần đẩy mạnh hơn nữa cải cách chế độ tiền lương, thưởng, chính sách thu nhập, gắn đào tạo với sử dụng, tạo thuận lợi để tài năng trẻ được quyền lựa chọn nơi làm việc, nhà ở, đi lại... giúp họ có nhiều cống hiến cho xã hội. Đồng thời cũng phải có cơ chế, luật ràng buộc chặt chẽ giữa quyền lợi, quyền hạn, nghĩa vụ, trách nhiệm để các tài năng trẻ phát huy khả năng, đóng góp cho đất nước.
Ths Lê Quốc Phong, Phó Bí thư Thường trực Thành Đoàn TP Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội sinh viên TP Hồ Chí Minh, Phó Chủ tịch Hội sinh viên Việt Nam thẳng thắn nêu ý kiến: Bên cạnh những thành công, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ hiện nay còn nhiều bất cập đòi hỏi Đảng và Nhà nước tiếp tục có sự quan tâm đầu tư hơn nữa để tạo sự đột phá trong công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ, tạo tiền đề quan trọng cho đội ngũ kế thừa trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước. Vai trò định hướng của các cấp ủy Đảng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trẻ cần được quan tâm nhiều hơn. Cần có sự cân đối hài hòa giữa lý thuyết và thực hành trong quá trình đào tạo cán bộ trẻ. Đồng thời, cần có cơ chế đột phá trong đào tạo, bồi dưỡng gắn với sử dụng hiệu quả cán bộ trẻ sau đào tạo. Công tác đào tạo, chuẩn bị đội ngũ cán bộ trẻ cần chuẩn bị song song với điều kiện lao động phù hợp cho lực lượng này sau khi đào tạo. Sự chuẩn bị này có ý nghĩa thúc đẩy đội ngũ cán bộ trẻ yên tâm lao động, đủ không gian, điều kiện để sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.
Sinh viên Hồng Vũ Thúy Uyên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐHQG TP Hồ Chí Minh) đã nêu ra những vấn đề trong phát triển Đảng trong trường học. Theo đó, việc phát triển Đảng trong sinh viên có vai trò quan trọng, giúp xây dựng tầm nhìn và suy nghĩ đúng đắn về tổ chức Đảng trong bản thân sinh viên, để từ đó họ xây dựng tình yêu tổ chức, lý tưởng và động cơ phấn đấu trong sáng. Khó khăn gặp phải trong cơ sở chính là việc đảng viên được rèn luyện và phát triển từ sinh viên thường đến khi được kết nạp đã là những sinh viên năm cuối, hoặc sinh viên vừa tốt nghiệp. Do đặc thù hoàn cảnh mà không thể xuất hiện với tần suất dày đặc trước đại đa số sinh viên hoặc chuyển sinh hoạt Đảng nên giảm hiệu quả trong công tác xây dựng hình ảnh người Đảng viên, làm gương sáng cho sinh viên xung quanh tiếp tục phấn đấu.
Ths Phạm Đức Cường, Bí thư Đoàn Trường ĐH Hải Phòng đã đề nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI tiếp tục quan tâm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, trong đó giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên nói chung, đoàn viên sinh viên nói riêng theo quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh, coi đây là một trong những nhiệm vụ nền tảng và then chốt trong quá trình chỉ đạo đổi mới hệ thống giáo dục, đào tạo. Để giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên, thanh niên cần tiếp tục chỉ đạo cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” và những diễn đàn, hội thảo, các cuộc học tập, nghiên cứu để thống nhất trong nhận thức và hành động.
Theo TTXVN
