Sau sắp xếp, hợp nhất, các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP Cần Thơ tập trung ổn định tư tưởng, giữ vững khối đại đoàn kết và phát huy vai trò lãnh đạo toàn diện của tổ chức Đảng. Tại Trường Tiểu học Thới Long - đơn vị được sáp nhập từ 5 trường tiểu học - Đảng bộ Trường khẳng định vai trò hạt nhân chính trị nòng cốt, lãnh đạo, dẫn dắt tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên vượt qua khó khăn ban đầu, từng bước định hình môi trường giáo dục hiện đại, chất lượng cao.

Thầy Võ Quốc Đạt, giáo viên Tin học, hướng dẫn học sinh thực hành trên máy tính. 

Trường Tiểu học Thới Long được thành lập trên cơ sở sắp xếp, hợp nhất Trường Tiểu học Nguyễn Hiền, Trường Tiểu học Long Hưng, Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt, Trường Tiểu học Trần Phú và Trường Tiểu học Tân Hưng. Trường có 1 điểm trường chính, 4 phân hiệu cùng 1 điểm trường lẻ Cái Sơn, gồm 89 lớp, với 2.786 học sinh. Đảng bộ trường có 154 đảng viên.

Ông Nguyễn Văn Trãi, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thới Long, cho biết, ngay sau khi thành lập, Ban Chấp hành Đảng bộ Trường nhanh chóng ổn định tổ chức, không để việc sáp nhập làm gián đoạn hay ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Ban Chấp hành Đảng bộ đã thành lập 5 chi bộ trực thuộc tại điểm trường chính và 4 phân hiệu. Đảng ủy và các chi bộ làm tốt công tác tư tưởng nhằm tạo sự đồng thuận cao của cán bộ, đảng viên, giáo viên trong các mặt công tác, nhất là trong sắp xếp nhân sự. 

Chính sự công tâm, khách quan và làm tốt công tác tư tưởng, đội ngũ cán bộ, đảng viên, giáo viên ý thức rõ trách nhiệm gương mẫu của mình. Nhiều người không còn giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý, tự nguyện nhận nhiệm vụ mới và thể hiện quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Cô Đặng Bích Thủy, nguyên Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Hiền, chia sẻ: “Hiện nay, tôi làm Tổ trưởng Tổ khối 4. Tôi xác định chủ trương sắp xếp trường học là đúng đắn và đón nhận nhiệm vụ mới với tâm thế thoải mái khi được tổ chức phân công”.

Sau hợp nhất, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Thới Long phân công mỗi phó hiệu trưởng trực tiếp phụ trách và chịu trách nhiệm toàn diện tại 1 phân hiệu, 1 phó hiệu trưởng chịu trách nhiệm tại điểm trường chính. Riêng hiệu trưởng chịu trách nhiệm chung toàn hệ thống. Cơ chế phân công phân nhiệm rõ ràng giúp công tác điều hành trôi chảy, sâu sát.

Ông Bùi Văn Sáu, Bí thư Chi bộ Tiểu học Thới Long, Phó Hiệu trưởng Trường, khẳng định: “Ngay từ những ngày đầu sáp nhập, tất cả 34 đảng viên của Chi bộ an tâm tư tưởng, bày tỏ quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao”.

Song song với ổn định tổ chức, Đảng ủy và các chi bộ trực thuộc chú trọng khuyến khích cán bộ, giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới. Phong trào chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ vào giảng dạy được triển khai mạnh mẽ.

Thầy Võ Quốc Đạt, giáo viên Tin học, nói: “Tôi chủ động tham gia các lớp bồi dưỡng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), nâng cao kỹ năng số để áp dụng ngay vào các tiết dạy. Qua đó, các bài giảng trở nên sinh động, thu hút học sinh hơn. Tôi sẽ tiếp tục tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao kỹ năng, trình độ mọi mặt để đáp ứng yêu cầu giảng dạy”.

Theo ông Nguyễn Văn Trãi, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thới Long, Đảng ủy Trường đã ban hành nghị quyết nhiệm kỳ 2025-2030 với những định hướng mang tính đột phá. Trong đó, phấn đấu hằng năm huy động 100% học sinh ra lớp, trên 99,5% học sinh lên lớp thẳng, 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học; ít nhất 40 học sinh đạt giải cấp thành phố; 5 học sinh đạt giải cấp quốc gia; trên 20% giáo viên dạy giỏi các cấp; 100% cán bộ, giáo viên sử dụng thành thạo phần mềm quản trị, giáo án điện tử và ứng dụng AI. Đồng thời, phấn đấu đến năm 2030 có 100% cán bộ, giáo viên có trình độ cử nhân sư phạm trở lên, 10% có trình độ thạc sĩ; Trường trở thành đơn vị giáo dục chất lượng cao, có môi trường học tập thân thiện, hiện đại và hiệu quả…

Bài ảnh: ANH DŨNG