Chiều 18/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức họp báo công bố dự thảo Quy chế tổ chức kỳ thi trung học phổ thông quốc gia và Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: Quy chế thi Trung học phổ thông quốc gia được xây dựng theo hướng đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, công bằng và độ tin cậy của kết quả thi.

Theo dự thảo Quy chế, kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia dự kiến sẽ được tổ chức vào các ngày 1,2,3,4 tháng 7/2015. Thời gian này nhằm đáp ứng nguyện vọng của đông đảo học sinh và các nhà trường, phù hợp với thời gian tổ chức kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng những năm trước đây. Điều này sẽ tạo sự ổn định tâm lý cho học sinh, phụ huynh và có thêm thời gian để các em ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi; mặt khác, để các Sở Giáo dục và Đào tạo không phải thay đổi kế hoạch năm học đã công bố từ đầu năm.

Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia sẽ được tổ chức theo cụm thi, trong đó mỗi cụm thi tổ chức thi cho thí sinh của ít nhất 2 tỉnh và giao cho các trường đại học chủ trì. Tham gia coi thi, chấm thi là cán bộ, giảng viên đại học, cao đẳng và giáo viên Trung học phổ thông.

Về đề thi trong kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2015 sẽ tương tự đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2014, theo hướng đánh giá năng lực học sinh. Nội dung đề thi trong chương trình trung học phổ thông, chủ yếu là lớp 12; đảm bảo phân hóa trình độ thí sinh và phải đạt được 2 mục đích là xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và làm căn cứ tuyển sinh đại học, cao đẳng. Đề thi sử dụng các câu hỏi vận dụng, câu hỏi mở đòi hỏi thí sinh sử dụng kiến thức, kỹ năng tổng hợp và kinh nghiệm sống để trả lời chứ không yêu cầu phải ghi nhớ máy móc các số liệu, sự kiện hay trả lời theo khuôn mẫu có sẵn. Đề thi theo hướng này sẽ tác động tích cực đến việc đổi mới dạy, học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông.

Một điểm mới trong dự thảo Quy chế thi năm 2015 là sử dụng thang điểm 20. Theo phân tích của ông Mai Văn Trinh, để giúp các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh được những thí sinh phù hợp với nguồn lực, chất lượng đào tạo, uy tín của các trường khá đa dạng như hiện nay thì kết quả các môn thi phải có độ phân hóa cao. Để có độ phân hóa cao kết quả thi, chất lượng đề thi đóng vai trò quan trọng. Do vậy, việc mở rộng từ thang điểm 10 sang thang điểm 20 sẽ giúp công tác chấm thi phân hóa chi tiết hơn kết quả thi của thí sinh, hỗ trợ tốt công tác xét tuyển của các trường đại học, cao đẳng.

Về tuyển sinh đại học, cao đẳng, sau khi có kết quả thi, thí sinh mới đăng ký tuyển sinh vào các ngành của trường đại học, cao đẳng (sử dụng kết quả 4 môn thi tối thiểu và các môn thi tự chọn khác theo nguyện vọng). Việc này giúp thí sinh được tuyển vào học các trường đại học, cao đẳng phù hợp với kết quả thi của mình và các trường tuyển sinh được những thí sinh phù hợp với yêu cầu của ngành đào tạo, tránh sự rủi ro như những năm trước đây, có trường hợp thí sinh thi đạt điểm cao nhưng vẫn trượt đại học.

Trong thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục ghi nhận những ý kiến góp ý của các chuyên gia, nhà giáo, các phương tiện thông tin đại chúng và của toàn xã hội để hoàn thiện các Quy chế này, hướng tới tổ chức thành công kỳ thi trung học phổ thông quốc gia năm 2015.

Việt Hà (TTXVN)