* Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân làm việc về dự án Trường Đại học Quốc tế Đà Nẵng

Ngày 25-7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức 5 hội nghị chuyên đề triển khai nhiệm vụ năm học mới 2009- 2010 các bậc học: mầm non, tiểu học, trung học, giáo dục chuyên nghiệp và giáo dục thường xuyên qua cầu truyền hình với 63 tỉnh, thành phố trong cả nước. Tham dự chỉ đạo hội nghị đầu cầu truyền hình chính tại TP Đà Nẵng có: Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân, các Thứ trưởng của Bộ Giáo dục Đào tạo.

Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục trung học và giáo dục thường xuyên, nội dung chính được nhiều đại biểu quan tâm xoay quanh các vấn đề về thiết bị giáo dục, phân phối chương trình, dạy ngoại ngữ và tin học, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá và xây dựng trường chuẩn quốc gia. Theo lãnh đạo Vụ giáo dục Trung học, việc đổi mới phương pháp dạy học phụ thuộc rất nhiều vào bản thân giáo viên. Bản thân các cấp quản lý chỉ có thể chỉ đạo, tìm ra phương hướng còn chính giáo viên mới là nhân tố chính để nâng cao chất lượng dạy và học. Giải đáp thắc mắc về vấn đề phân phối chương trình, Vụ Giáo dục Trung học cho biết, các địa phương có thể tự quyết định vấn đề này, chỉ cần đảm bảo khung chương trình theo kế hoạch thời gian mà Bộ đã xây dựng.

Về Giáo dục thường xuyên, trong năm học tới có rất nhiều nhiệm vụ như tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, liên tục, suốt đời của mọi người dân; xây dựng xã hội học tập... Về giáo dục trung cấp chuyên nghiệp sẽ tiếp tục mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo; thực hiện đồng bộ các giải pháp phân luồng học sinh sau THCS và THPT; nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục nhờ đổi mới quản lý giáo dục. Tất cả các trường TCCN phải công bố chuẩn đầu ra của ngành đào tạo và kế hoạch tổ chức thực hiện cho đạt chuẩn.

Tại Hội nghị chuyên đề nhiệm vụ giáo dục bậc tiểu học, vấn đề dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc được đặt ra bức thiết. Để khắc phục tình trạng này, một số địa phương đã tổ chức cho học sinh dân tộc 5 tuổi được học chung với học sinh lớp 1. Các em hàng ngày được tiếp xúc thường xuyên với tiếng Việt.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non khẳng định, trong năm học mới các địa phương cần tập trung phát triển quy mô, mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với yêu cầu và tình hình thực tế của địa phương; thực hiện chương trình phổ cập mẫu giáo 5 tuổi, tập trung chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số để trẻ vào học lớp 1; triển khai đại trà chương trình giáo dục mầm non mới, đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống dưới 10%.

* Chiều 25-7, Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Giáo dục- Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã làm việc với lãnh đạo thành phố Đà Nẵng về dự án Trường Đại học Quốc tế Đà Nẵng. Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Thủ tướng, Bộ Trưởng Giáo dục- Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân lưu ý việc xây dựng Đại học quốc tế Đà Nẵng là một xu thế tất yếu. Tuy nhiên, thành phố cần phải xác định đối tác chiến lược; cần nghiên cứu và chọn lựa mô hình quản lý có hiệu quả nhất. Đà Nẵng cần tham khảo các nước có nền giáo dục tiên tiến, nghiên cứu bước đi cho phù hợp; vấn đề quan trọng chính là chất lượng đào tạo của trường chứ không nhất thiết phải là tên gọi của trường.

VĂN SƠN (TTXVN)