Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục tiểu học cấp thành phố, năm học 2025-2026 (hội thi) do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ vừa tổ chức, đã tôn vinh các nhà giáo tận tụy, luôn đổi mới, sáng tạo để xây dựng môi trường giáo dục toàn diện cho học sinh.

Các nhà giáo đạt giải Nhất (có 12 nhà giáo đạt giải Nhất) tại Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục tiểu học cấp thành phố, năm học 2025-2026. 

Quả ngọt

Hội thi năm nay có sự tham gia của nhiều nhà giáo với tư duy giáo dục hiện đại. Cô Đào Thị Linh Giang, Trường Tiểu học Ngô Quyền, một trong các nhà giáo đạt giải Nhất tại hội thi, cho biết: Đây là sự ghi nhận những nỗ lực sau 9 năm công tác, từng đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố; đồng thời là động lực để cô tiếp tục cống hiến.

Theo cô Đào Thị Linh Giang, bên cạnh giảng dạy, công tác chủ nhiệm được cô đặc biệt quan tâm thông qua đổi mới phương pháp, xây dựng lớp học hạnh phúc, đoàn kết và hỗ trợ học sinh phát huy tối đa năng lực, phẩm chất cá nhân. Cô chia sẻ: “Điều tôi tâm đắc nhất trong phần thi thực hành là tinh thần hợp tác và phối hợp nhịp nhàng giữa cô và trò. Qua tiết dạy, tôi cảm nhận rõ sự tự tin, năng động của học sinh lớp 1 hiện nay. Đó là những tín hiệu tích cực trong môi trường giáo dục hiện đại”.

Cũng mang về giải Nhất cho Trường Tiểu học Ngô Quyền, cô Bùi Như Ý - người từng đạt giải Ba Cuộc thi An toàn giao thông cấp quốc gia và nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, cho biết cô tâm đắc nhất trong phần thi của mình là đã truyền tải thành công thông điệp về tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường đến học sinh.

Đối với cô Trần Thị Kim Lý, giáo viên Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, việc tiếp tục đạt danh hiệu Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp thành phố là một dấu mốc ý nghĩa. Điều đáng quý nhất từ hội thi còn có những kinh nghiệm chuyên môn tích lũy được; giúp cô thêm tự tin với nghề, tiếp cận nhiều phương pháp hiệu quả trong nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm.

Các nhà giáo cũng nhấn mạnh thành tích đạt được có sự quan tâm của Ban Giám hiệu, sự đồng hành của đồng nghiệp, phụ huynh và nỗ lực của học sinh. Đây là nguồn động viên to lớn cho hành trình đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy của người thầy.

 Vai trò người thầy trong kỷ nguyên số

Hội thi được Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức định kỳ 4 năm một lần. Năm nay, hội thi thu hút 705 giáo viên của 103 trường tiểu học tham gia. Kết quả, có 666 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục tiểu học cấp thành phố. Trong đó, có 137 giáo viên đạt giải, bao gồm 12 giải nhất, 48 giải nhì và 77 giải ba.

Cô Bùi Như Ý cho rằng giáo viên chủ nhiệm không chỉ là người gần gũi, quan tâm và thấu hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh mà còn là cầu nối giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Thông qua sự phối hợp với phụ huynh, các đoàn thể và giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm góp phần giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách và nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Trong bối cảnh số hóa hiện nay, vai trò của giáo viên chủ nhiệm càng quan trọng: phải theo sát học sinh, kịp thời nắm bắt tâm lý, xây dựng các tổ, nhóm, câu lạc bộ trong lớp để hỗ trợ các em phát triển toàn diện. Đối với những học sinh có biểu hiện lệ thuộc vào trò chơi điện tử hoặc sử dụng thiết bị công nghệ quá mức, giáo viên chủ nhiệm cần phối hợp chặt chẽ với phụ huynh và giáo viên bộ môn để định hướng, điều chỉnh và hỗ trợ các em một cách hiệu quả.

Các nhà giáo cũng khẳng định hội thi là sân chơi chuyên môn và tạo cơ hội quý báu để giáo viên học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm. Thông qua 2 phần thi gồm báo cáo biện pháp và thực hành tiết dạy, các giáo viên đã có điều kiện trao đổi nhiều giải pháp hay, cách làm hiệu quả cũng như những định hướng mới trong công tác giáo dục học sinh. “Giá trị lớn nhất của hội thi chính là tinh thần chia sẻ, học hỏi và cùng nhau phát triển chuyên môn”, cô Như Ý chia sẻ.

Ông Võ Hồng Lam, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP Cần Thơ, cho biết: Qua hội thi, các giáo viên có tinh thần chủ động, đổi mới, sáng tạo thông qua các báo cáo biện pháp và tiết thực hành trải nghiệm. Nhiều thầy cô đã linh hoạt ứng dụng công nghệ thông tin, tạo nên các hoạt động sinh động, thu hút học sinh. Lãnh đạo Sở GD&ĐT thành phố cũng lưu ý giáo viên cần mạnh dạn ứng dụng các thành tựu khoa học giáo dục trong tiếp cận, hỗ trợ học sinh; đặc biệt là sâu sát, quan tâm hơn nữa những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.

Bài, ảnh: B.KIÊN