(CT) - Ðó là một trong những nội dung trọng tâm của giáo dục tiểu học năm học 2021-2022 TP Cần Thơ.

Ðối với trẻ khuyết tật, ngành hướng dẫn các cơ sở xây dựng kế hoạch giáo dục đảm bảo mục tiêu tất cả người khuyết tật trên địa bàn thành phố đều được tăng cường khả năng tiếp cận và nâng cao chất lượng giáo dục bình đẳng, thân thiện; hoàn thành Ðề án nâng cấp, bổ sung thêm chức năng hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trên địa bàn thành phố tại cơ sở giáo dục chuyên biệt dành cho người khuyết tật (Trường Dạy trẻ khuyết tật thành phố); đồng thời xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với nhu cầu và khả năng của học sinh khuyết tật trên địa bàn; huy động ra lớp học hòa nhập...

Một buổi học tại Trường Dạy trẻ khuyết tật TP Cần Thơ (khi chưa bùng phát dịch bệnh COVID-19). 

Năm học qua, thành phố huy động được 276 trẻ khuyết tật; trong đó có 208 trẻ học hòa nhập và 68 trẻ khuyết tật học chuyên biệt. Kết quả: có 53/68 học sinh hoàn thành chương trình lớp học (đạt 77,94%); 13/13 học sinh hoàn thành chương trình tiểu học (đạt 100%); có 19/68 học sinh được khen thưởng cuối năm, đạt 27,94%.

Ðối với trẻ em lang thang cơ nhỡ, tổ chức được 3 lớp học linh hoạt (lớp ghép) cho trẻ em lang thang, cơ nhỡ theo kế hoạch dạy học; thời khóa biểu được điều chỉnh phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện của địa phương. Nội dung học tập, tập trung vào các môn Tiếng Việt, Toán nhằm rèn kỹ năng đọc, viết và tính toán.

Tin, ảnh: B.NG