Chỉ thị của số 1746-CV/TU của Thành ủy Cần Thơ về việc tăng cường phòng, chống bạo lực học đường trên địa bàn TP Cần Thơ có nêu rõ tình trạng bạo lực học đường vẫn còn xảy ra ở một số trường học, địa phương và có chiều hướng diễn biến phức tạp. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ, tại các trường vẫn còn xảy ra một số vụ học sinh mâu thuẫn, xích mích, dẫn đến đánh nhau; "xin đểu" tiền bạn… Nếu được chia sẻ kịp thời, giải quyết sớm thì không thể dẫn đến những hành vi thiếu kiềm chế. Vì thế nhiều năm qua, các trường thành lập tổ tham vấn tâm lý, phục vụ học sinh có nhu cầu. Đây là mô hình gắn kết học sinh, nơi các em có thể chia sẻ những thắc mắc, băn khoăn để giáo viên tư vấn, hướng dẫn, góp phần giải đáp những trăn trở, những suy nghĩ lệch lạc, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, nghỉ học, đánh nhau…

Thành viên tổ tham vấn tâm lý Trường THPT Trần Đại Nghĩa (thứ 2, bên trái qua) trò chuyện chia sẻ băn khoăn thắc mắc của học sinh.

Cô Quách Thị Thu Hương kiến nghị, Bộ, ngành trung ương và địa phương quan tâm cho cơ chế, chủ trương để các trường hình thành Tổ tham vấn tâm lý và có chương trình hoạt động cụ thể, bài bản. Tổ tham vấn tâm lý không chỉ có giáo viên của trường mà nên mời cộng tác viên, hội phụ nữ, tổ chức xã hội, cơ quan y tế, chuyên gia tâm lý... cùng tham gia sẽ có kết quả bền vững hơn. Tổ này không cần thiết có nhiều người như tổ chức đặc trưng vì khi giáo viên đứng lớp đã lồng ghép giáo dục, hướng dẫn học sinh về các vấn đề này. Còn thầy Huỳnh Chí Bằng cho rằng, tổ tham vấn tâm lý nên cơ cấu giáo viên trẻ chưa vướng bận chuyện gia đình, dành nhiều thời gian, nhiệt huyết cho công việc này. Giáo viên lúc học đại học có học phần tâm lý, nếu chương trình có thêm chuyên đề tâm lý chuyên sâu để giáo viên có thêm kiến thức chuyên môn có thể giải quyết vấn đề thấu đáo, hiệu quả.

Bài, ảnh: M.H