Từ ý tưởng số hóa học liệu và mô phỏng ca bệnh, nhóm sinh viên ngành Răng Hàm Mặt, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (CTUMP) đã phát triển AIDE - nền tảng hỗ trợ dạy và học nha khoa bằng AI. Giải pháp này vừa đạt giải nhất Cuộc thi “Sinh viên CTUMP với ý tưởng khởi nghiệp năm 2025 - CTUMP Startup 2025”.

Lãnh đạo Trường Đại học Y Dược Cần Thơ trao giải nhất cho nhóm tác giả dự án AIDE. Ảnh: B.NG 

AIDE ra đời từ nhu cầu rất thực tiễn. Trong quá trình học lâm sàng tại bệnh viện, sinh viên thường đối mặt với hạn chế về thời gian và số lượng ca bệnh. Nhiều trường hợp chỉ được quan sát một phần quá trình khám chữa, không thể theo dõi đầy đủ từ khai thác bệnh sử, khám, lập chẩn đoán cho đến xử trí cuối cùng. 

Theo bạn Nguyễn Trần Như Ngọc, thành viên trong nhóm dự án AIDE, khi thực tập tại bệnh viện, sinh viên chỉ kịp xem một vài bước của ca bệnh; hôm sau quay lại thì bệnh nhân đã được điều trị xong hoặc chuyển sang ca mới. Vì vậy, nhóm mong muốn có một công cụ giúp sinh viên nắm được đầy đủ diễn tiến lâm sàng một ca bệnh và hướng xử trí của bác sĩ. Nguyễn Trần Như Ngọc chia sẻ: “Em thấy cô Thảo (PGS.TS.BS Đỗ Thị Thảo - PV) có dữ liệu chứa rất nhiều ca bệnh, nên em có ý tưởng tạo web để lưu trữ ca bệnh một cách hệ thống, đầy đủ và tìm nhanh. Song, nếu chỉ dừng lại ở tiếp cận thì hơi phí, nên chúng em đưa chatbot vào ca bệnh của cô để học một cách chủ động hơn”.

Từ thực tế đó, nhóm sinh viên ngành Răng Hàm Mặt gồm Bùi Thị Phương Anh, Nguyễn Trần Như Ngọc, Nguyễn Thúy Vy, Nguyễn Lê Hải Nam và Huỳnh Trọng Nhân đã bắt tay xây dựng nền tảng AIDE, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS.BS Đỗ Thị Thảo, Phó Trưởng Khoa Răng Hàm Mặt. AIDE ứng dụng mô hình trí tuệ nhân tạo Large Language Model (LLM) để mô phỏng tương tác giữa sinh viên và bệnh nhân ảo. Người học có thể đặt câu hỏi, nhận phản hồi theo logic lâm sàng, từ đó rèn luyện kỹ năng khai thác bệnh sử và tư duy chẩn đoán như đang làm việc với bệnh nhân thật. Dữ liệu ca bệnh được xây dựng từ 22 hồ sơ bệnh nhân thực do PGS.TS Đỗ Thị Thảo cung cấp, đảm bảo chính xác và phù hợp với yêu cầu đào tạo.

Thời gian đầu, nhóm sử dụng chatbot thương mại để mô phỏng ca bệnh, nhưng hệ thống thường xuyên gặp lỗi: không ghi nhớ dữ liệu, trả lời lẫn lộn hoặc giới hạn số lượng câu hỏi; chi phí duy trì khá cao. Nhóm quyết định hợp tác với lập trình viên xây dựng website riêng. Các thành viên làm việc, họp hằng tuần để sửa lỗi, cập nhật nội dung và hoàn thiện giao diện. Sau nhiều tháng, web chính thức của AIDE hoạt động mượt mà, cho phép lưu trữ dữ liệu ca bệnh và mô phỏng tương tác nhất quán. Dự án được sự quan tâm của trường, khoa và đặc biệt là hỗ trợ chi phí từ PGS.TS.BS Đỗ Thị Thảo.

Khi đưa vào sử dụng thử nghiệm với 122 sinh viên năm thứ 5 ngành Răng Hàm Mặt tham gia, AIDE cho thấy nhiều ưu điểm. Người học được luyện tập không giới hạn số lần, tự đánh giá năng lực thông qua phản hồi tức thì và điểm số hệ thống gợi ý. Việc mô phỏng từng bước giúp sinh viên nắm được trình tự khai thác bệnh sử, biết bản thân thiếu sót ở khâu nào và điều chỉnh kịp thời. Theo PGS.TS.BS Đỗ Thị Thảo, phần mềm không chỉ rèn kỹ năng hỏi bệnh và chẩn đoán mà còn khuyến khích sinh viên chủ động, giúp quá trình đào tạo linh hoạt và phù hợp thực tiễn hơn. Nguyễn Trần Như Ngọc chia sẻ: “Thời gian tới, nhóm duy trì phát huy hiệu quả trang web, kỳ vọng sẽ được triển khai sang các khoa khác như Y khoa, Điều dưỡng, Y tế công cộng và Dược, tiến đến áp dụng cho toàn trường”.

Các dự án tại “CTUMP Startup 2025”, đặc biệt là AIDE, được đánh giá cao nhờ tính thực tiễn và khả năng mở rộng. Không chỉ hỗ trợ dạy - học và nghiên cứu, AIDE còn có tiềm năng phát triển thành sản phẩm kinh doanh, có thể triển khai trong trường và mở rộng trong, ngoài nước nhờ song ngữ Việt - Anh. PGS.TS.BS Đỗ Thị Thảo cho biết: “Ý tưởng của nhóm không chỉ phục vụ giáo dục, ứng dụng trong giảng dạy và cộng đồng, mà còn hướng đến tạo nguồn lợi lâu dài từ sản phẩm này. AIDE không chỉ là một sản phẩm khởi nghiệp, mà còn là mô hình minh họa cho khả năng sáng tạo và tinh thần chủ động của sinh viên CTUMP trong ứng dụng công nghệ vào đào tạo y khoa”. 

B.KIÊN