Hướng dẫn học trò tham gia Cuộc thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) học sinh trung học trong 5 năm liên tiếp, cô Trương Thị Minh Hải, Tổ trưởng Tổ Hóa học, Trường THPT Châu Văn Liêm, góp phần giúp học sinh đạt nhiều giải thưởng cao.

Cô Trương Thị Minh Hải hướng dẫn học sinh thực hiện các thí nghiệm.

Cô Trương Thị Minh Hải, sinh năm 1983, được đồng nghiệp, học sinh quý mến vì tình yêu nghề và niềm đam mê với nghiên cứu KHKT. Cô Minh Hải cho biết, trong thời gian làm luận văn thạc sĩ, cô chiêm nghiệm được phương pháp để người học tự nghiên cứu, trưởng thành và tự tìm kiếm những kiến thức hay để phục vụ học tập. Cô ứng dụng phương pháp trên cùng vận dụng kiến thức chuyên môn trong hướng dẫn nghiên cứu KHKT cho học sinh.

Cô Minh Hải chia sẻ, hoạt động nghiên cứu KHKT không chỉ tạo sân chơi cho học sinh, mà còn giúp các em trải nghiệm, cọ xát kiến thức thực tế với lý thuyết và thỏa đam mê của bản thân. Nghiên cứu KHKT hỗ trợ rất nhiều cho học sinh trong quá trình ghi nhớ và sử dụng kiến thức các môn học, rèn luyện kỹ năng mềm. Em Nguyễn Dương Hoàng Anh, học sinh lớp 11, Trường THPT Châu Văn Liêm, cho biết: “Khi tham gia thực hiện các đề tài cùng cô, nhóm được cô giúp đỡ rất nhiều trong tìm hướng đi mới khi nghiên cứu. Cô đã truyền cảm hứng đam mê nghiên cứu cho chúng em, trang bị kỹ năng thuyết trình, tìm kiếm tài liệu mới”.

Trong 7 năm công tác tại trường, thì cô Minh Hải có 5 năm tham gia hoạt động nghiên cứu KHKT và năm nào học trò do cô hướng dẫn cũng đoạt giải các cuộc thi KHKT. Cụ thể, có 3 dự án đạt giải thưởng cấp quốc gia (giải Nhì, Ba và Tư); 5 dự án đạt giải cấp thành phố. Riêng năm học 2021-2022, dù bị ảnh hưởng dịch COVID-19, học sinh học trực tuyến, nhưng cô Hải vẫn cố gắng vừa giảng dạy, vừa hướng dẫn học trò nghiên cứu, tìm tòi tài liệu thực hiện đề tài, dự án. Dự án "Nghiên cứu làm giảm độc tính trên gan và khảo sát hoạt tính mới của axit Usnic được chiết xuất từ địa y" do cô Hải hướng dẫn Nguyễn Dương Hoàng Anh và Nguyễn Ngọc Thùy Linh, học sinh lớp 11, đạt giải Nhất Cuộc thi KHKT cấp thành phố học sinh trung học năm học 2021-2022. Em Nguyễn Ngọc Thùy Linh bộc bạch: “Cô rất tận tâm, hỗ trợ chúng em rất nhiều trong học tập, hoạt động nghiên cứu; nhất là thời gian dịch bệnh vừa qua, cô luôn đồng hành giúp đỡ chúng em".

Theo cô Minh Hải, trong công tác KHKT, nếu giáo viên cũng tham gia chủ nhiệm, sẽ gần gũi học sinh nhiều hơn. Giáo viên hiểu được lợi thế từng học sinh để từ đó hướng các em đề tài phù hợp. Giáo viên khi tham gia KHKT còn giúp bản thân nâng cao trình độ chuyên môn. Bởi công tác này đòi hỏi tính mới, tính sáng tạo, qua đó giúp giáo viên mở rộng tư duy, tăng khả năng tìm kiếm tư liệu, kể cả tiếng Anh và tạo thuận lợi trong công tác quản lý. “Khi đã làm tốt công việc chuyên môn rồi, thì công tác quản lý cũng được hỗ trợ”, cô Hải chia sẻ.

Cô Trần Thị Lụa, Hiệu trưởng Trường THPT Châu Văn Liêm, nhận xét: Cô Hải được chuyển công tác về trường chưa đầy 7 năm. Suốt thời gian qua, ngoài công tác giảng dạy, quản lý và giáo viên chủ nhiệm, năm nào cô cũng tham gia nghiên cứu khoa học và đều có giải thưởng cao. Cô Minh Hải là một trong những nhà giáo tiêu biểu của trường trong phong trào nghiên cứu KHKT.

Bài, ảnh: B.KIÊN