(CTO) - Sáng 2-10, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tiếp kết hợp trực tuyến với 34 điểm cầu tại UBND các tỉnh, thành phố, nhằm rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào Hoàng Minh Sơn chủ trì hội nghị. Cùng dự có các Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, đại diện lãnh đạo các bộ, ngành Trung ương và địa phương. Tại điểm cầu TP Cần Thơ, bà Trần Thị Huyền, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào thành phố, cùng đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành thành phố tham dự.

Các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu TP Cần Thơ. Ảnh: B.NG

Đến nay, tất cả địa phương đã hoàn thành sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục. Số đầu mối giảm từ 37.530 xuống còn 18.555, giảm 18.975 đầu mối, tương ứng 50,6%. Qua sắp xếp, hình thành 13.518 cơ sở theo mô hình đa cơ sở, chiếm 72,9% và 2.418 trường phổ thông nhiều cấp học. Việc tinh gọn đầu mối pháp nhân không làm giảm các địa điểm dạy học, nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh.

Toàn quốc có 5.749 cơ sở, chiếm 31%, đạt hoặc vượt ngưỡng quy mô; trong đó có 73 cơ sở trên 100 lớp. Sau sắp xếp, toàn quốc tinh gọn 33.870 cán bộ quản lý, trong đó 21.009 người chuyển sang làm giáo viên. Cả nước có 1.081.727 giáo viên, so với nhu cầu 1.190.224 người. Các địa phương xác định thiếu 116.095 giáo viên và thừa cục bộ 12.767 giáo viên; nhu cầu bổ sung trong năm học 2026-2027 khoảng 43.267 người. Cả nước đã phát hành gần 18 triệu học bạ số năm học 2025-2026, đạt 94,7%; có 87,7% trường đã ký số hồ sơ và 95% cơ sở đã cập nhật dữ liệu đầu năm học 2026-2027.

Tuy nhiên, một số địa phương chưa hoàn tất vận hành sau sắp xếp do còn vướng con dấu, tài khoản, mã trường, bàn giao tài sản, dữ liệu; cơ chế quản trị, phân công, ủy quyền chưa theo kịp quy mô trường lớn. Tình trạng thiếu, thừa giáo viên theo môn học, cấp học và địa bàn vẫn còn. Chuyển đổi số cũng gặp khó khăn khi còn hơn 1 triệu học bạ chưa phát hành, 2.929 trường chưa ký số hồ sơ. Hạ tầng, Internet và việc cập nhật dữ liệu sau thay đổi mã trường, mã số thuế, tài khoản VNeID tại một số nơi còn hạn chế.

Tại hội nghị, đại biểu tập trung thảo luận những khó khăn trong những tháng đầu năm học, nhất là thiếu giáo viên một số môn; chuẩn hóa dữ liệu sau sắp xếp; cơ sở vật chất và hồ sơ pháp lý về nguồn cung thực phẩm phục vụ bán trú; vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại hội nghị. Ảnh: B.NG

Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn ghi nhận, đánh giá cao nỗ lực của các địa phương, nhấn mạnh với sự quan tâm lớn của Đảng, Nhà nước đối với ngành Giáo dục, vừa tạo cơ hội phát triển, vừa đặt ra trách nhiệm nặng nề đối với toàn ngành. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu ngành Giáo dục và các địa phương tập trung tháo gỡ các “điểm nghẽn”, đổi mới tư duy quản lý, nâng cao tính chủ động. Các địa phương cần chuyển mạnh từ quản lý bằng văn bản sang đánh giá thực chất tác động của chính sách; chủ động giải quyết vướng mắc tại cơ sở theo đúng thẩm quyền. Công tác quản trị phải dựa trên dữ liệu, bảo đảm số liệu về trường lớp, học sinh, giáo viên, biên chế, sách giáo khoa “đúng, đủ, sạch, sống”.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu khẩn trương hoàn thiện thể chế, định mức, tiêu chuẩn thiết bị, bữa ăn bán trú; việc sắp xếp trường phổ thông liên cấp, phân hiệu phải bảo đảm quyền lợi, khả năng tiếp cận và chất lượng học tập của học sinh. Đối với tình trạng thiếu - thừa giáo viên, các địa phương cần chủ động điều động, luân chuyển giáo viên giữa vùng khó khăn và thuận lợi trước khi đề xuất bổ sung biên chế; đồng thời, giải quyết thỏa đáng chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên chịu tác động do sắp xếp...

B.KIÊN