(CTO) - Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu xử lý quyết liệt những tồn tại, hạn chế về đội ngũ và cơ sở vật chất; bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên; không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Sáng 27-8, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì hội nghị Tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến giữa điểm cầu Trung tâm tại Trụ sở Chính phủ với điểm cầu UBND 34 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.

Quang cảnh hội nghị tại Trụ sở Chính phủ. Ảnh THANH GIANG - Báo Nhân Dân

Cùng dự có ông Lê Tiến Châu, Phó Thủ tướng Chính phủ; ông Hoàng Minh Sơn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương.

Đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu TP Cần Thơ. Ảnh: B.NG

Dự hội nghị tại điểm cầu TP Cần Thơ, có ông Trương Cảnh Tuyên, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố; ông Nguyễn Văn Khởi, Phó Chủ tịch UBND thành phố...

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, biểu dương tinh thần tâm huyết, trách nhiệm, nỗ lực của toàn ngành để đạt được những kết quả quan trọng trong năm học vừa qua. Năm học 2026-2027 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, mang tính đột phá; là năm chuyển trạng thái từ tập trung xây dựng thể chế sang tổ chức thực hiện hiệu quả; từ quản lý hành chính sang tư duy quản trị phát triển;...

Vì thế, các bộ, ngành, cơ quan, địa phương cần tập trung thực hiện tốt một số định hướng trọng tâm. Trong đó, chuyển mạnh trọng tâm từ hoàn thiện thể chế, chính sách sang tổ chức thực hiện đồng bộ, thực chất, tạo kết quả đầu ra rõ rệt; đưa các chính sách mới về giáo dục và đào tạo thực sự đi vào cuộc sống. Tập trung xử lý các điểm nghẽn, giải phóng mọi nguồn lực.

Kết quả phải được đo bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực. Đồng thời, xử lý quyết liệt những tồn tại, hạn chế về đội ngũ và cơ sở vật chất; bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên; không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.

Rà soát, xử lý tình trạng thiếu phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị; khắc phục tình trạng quá tải trường lớp tại các khu đô thị, khu công nghiệp; sử dụng hiệu quả đội ngũ quản lý giáo dục chuyển sang làm công tác giảng dạy.

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Ảnh: THANH GIANG - Báo Nhân Dân

Thủ tướng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ, các bộ, ngành và địa phương xác định rõ vị trí việc làm trong ngành Giáo dục từ Trung ương đến địa phương, đặc biệt tại các cơ sở giáo dục. Các địa phương, trường học, các cấp học phải rà soát, hoàn thiện vị trí việc làm. Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm rà soát, hoàn thiện và ban hành ngay các quy định liên quan đến vị trí việc làm, định mức kinh tế - kỹ thuật, tiêu chuẩn.

Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để đưa các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đi vào hoạt động. Quan tâm nâng cao năng lực, chất lượng đội ngũ nhà giáo; tăng cường giáo dục lịch sử dân tộc, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ngoại ngữ, STEM và sử dụng hiệu quả ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI).

Thủ tướng yêu cầu tập trung rà soát, bảo đảm đầy đủ các điều kiện để tổ chức chu đáo lễ khai giảng năm học mới 2026-2027 và khánh thành các trường phổ thông dân tộc nội trú tại các xã biên giới, đất liền sắp tới. Đồng thời, yêu cầu xây dựng kế hoạch, phương án cụ thể về rà soát văn kiện, chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; đổi mới thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng; nâng cao chất lượng giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; hoàn thiện chính sách đối với nhà giáo; rà soát quy hoạch hệ thống mạng lưới cơ sở giáo dục từ mầm non đến đại học.

Bộ GD&ĐT phối hợp với các bộ, ngành, địa phương triển khai các chương trình nâng cao trình độ quản lý giáo dục, nâng cao trình độ giáo viên... Năm học 2026-2027 phải tạo chuyển biến rõ nét, đưa các chủ trương thành kết quả cụ thể, thực chất trong toàn ngành Giáo dục.

Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; đồng thời vận hành chính quyền địa phương 2 cấp và thực hiện nhiều chủ trương lớn về sắp xếp tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền. Đến nay, Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 71 đã hoàn thành 35/76 nhiệm vụ, không có nhiệm vụ quá hạn.

Tính đến ngày 20-8, 16 địa phương đã cơ bản hoàn thành sắp xếp tổ chức; cả nước dự kiến hoàn thành trước ngày 30-8. Số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 xuống còn 18.575, tương ứng giảm 50,5%. Số hiệu trưởng, hiệu phó dự kiến giảm 32.625 và nhân viên giảm 11.041; nhiều cán bộ quản lý được bố trí trở lại giảng dạy. 

B.NGỌC