26/12/2022 - 15:41

អប់​រំ​ លត់​ដំ​កាយ​សម្ប​ទា​ដល់​សិស្ស​សា​លា​

រយៈ​ពេល​កន្លង​ ការ​ងារ​អប់​រំ​ លត់​ដំ​កាយ​សម្ប​ទា​ដល់​សិស្ស​សា​លា​លើភូមិ​សាស្រ្ត​ក្រុង​កឹង​ធើ ត្រូវ​បាន​ផ្នែក​អប់រំ​ក្រុង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​អនុវត្ត​ល្អ​ នាំ​មក​ប្រសិទ្ធ​ភាព​ជាក់​ស្ដែង។

សិស្ស​សាលា​វិទ្យា​ល័យ​ថើយ​ឡាយ​ កំ​ពុង​រត់​ហាត់​ប្រាណ​ជុំ​វិញ​ទីធ្លា​ខាង​ក្រោយ​សាលា​។

តាម​ប្រ​សាសន៍​លោក​ង្វៀង​ភុក​តាំង​ នា​យក​រង​មន្ទីរ​អប់រំ​និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​ក្រុង​កឹង​ធើ ក្នុង​ដំ​ណើរ​ការ​នៃ​កិច្ច​សហ​ការ​ជា​មួយ​នឹង​ភូមិ​ភាគ​ កសាង​សា​លា​រៀន​សម្រេច​បទ​ដ្ឋាន​ជាតិ​ ផ្នែក​អប់រំ​តែង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​កសាង​ពហុកី​ឡាដ្ឋាន​នៅ​តាម​សា​លា​រៀន​។ ពហុ​កីឡដ្ឋាន​ទាំង​នេះ​នឹង​ជួយ​ឱ្យ​សិស្ស​មាន​លក្ខណ​សម្បត្តិ​ រៀន​សូត្រ​វិញ្ញា​សា​អប់រំ​កាយ​បាន​ល្អ​ ព្រម​ទាំង​លត់​ដំកាយ​សម្បទា តាម​រយៈ​វិញ្ញា​សា​កីឡា​ជំ​នាញ មាន​ដូច​៖ បាល់​ទះ​ បាល់​ទាត់​ វាយ​សី​ជា​ដើម​។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​ ផ្នែក​អប់រំ​ក៏​ផ្ដោត​ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​កសាង​កង​ជួរ​គ្រូ​បង្រៀន​អប់រំ​កាយ​ មាន​កម្រិត​វិជ្ជា​ជីវៈ​ឆ្លើយ​តប​តម្រូវ​ការ​សិក្សា​និង​លត់​ដំ​ជូន​ដល់​សិស្ស​សាលា​”។

ជាក់​ស្ដែង​ឃើញ​ថា ពហុកី​ឡា​ដ្ឋាន​ជា​ច្រើន​ ក្នុង​សាលា​រៀន​បាន​ពង្រីក​ប្រ​សិទ្ធ​ភាព​។ តួយ៉ាង​ដូច ​ពហុកីឡាដ្ឋាន​សាលា​បឋម​សិក្សា​វ៉ត្រឿង​ត្វង ខណ្ឌ​និញ​កេវ​ ជា​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ អប់រំ​កាយ​របស់​សិស្សា​នុសិស្ស​    ខណៈ​ពេល​លក្ខ​ណៈ​ហ្វឹក​ហាត់​នៅ​ទី​ធ្លា​ខាង​ក្រៅ​មិន​អំ​ណោយ​ផល​។ ព្រម​ជា​មួយ​នោះ​ ពហុ​កីឡដ្ឋាន​នៅ​ទាំង​ជាកន្លែង​ហ្វឹក​ហាត់​វិញ្ញា​សា​ក្បាច់​គុន​បាល់​បោះ​ វាយ​សីរបស់​ក្លិប​ទាំង​ឡាយ​ដែល​សាលា​រៀន​បាន​សហ​ការ​បង្កើត​ផង​។ បង​ដាវ​វ៉ាន់​ក្វឹង ផ្ទះ​នៅ​វិថី​ហ្វាង​ក្វឹក​វៀត​ ឱ្យ​ដឹង​៖ “កូន​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​វាយ​សី ម្ល៉ោះ​ហើយ​ខ្ញុំ​ស៊ូ​ជូន​កូន​ទៅ​រៀន​បន្ថែម​នៅ​ថ្ងៃ​ចុង​សប្ដាហ៍​ ហើយ​អង្គុយ​ចាំ​ប្រ​ហែល​មួយ​ម៉ោង​។ អា​ស្រ័យ​ហេតុ​នោះ​ ទើប​កាយ​សម្ប​ទា​កូន​ខ្ញុំ​ឥឡូវ​ល្អ​ប្រ​សើរ​ជាង​មុន​ច្រើន​ណាស់​”។

មាន​សា​លា​រៀន​ជា​ច្រើន​នៅ​ជាយ​ក្រុង​ បាន​ប្រើ​ប្រាស់​ទីធ្លា​ធំ​ទូលំ​ទូលាយ​សម្រាប់​អនុវត្ត​ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​ប្រ​កប​ដោយ​ប្រសិទ្ធ​ភាព​ សំ​ដៅ​ជួយ​បង្កើន​កាយ​សម្បទាដល់​សិស្ស​។ អ្នក​គ្រូ ង្វៀង​ធីត្រឹម​អាញ គ្រូ​បង្រៀន​វិញ្ញា​សាអប់រំ​កាយ​ នៅ​សា​លា​វិទ្យា​ល័យ​ថើយ​ឡាយ​ កំ​ពុង​ណែ​នាំ​សិស្ស​រត់​ជុំ​វិញ​ទីធ្លា​ដី​ខាង​ក្រោយ​សា​លា​។ អ្នក​គ្រូត្រឹម​អាញ ឱ្យ​ដឹង​៖ “ពេល​ចាប់​ផ្ដើម​មេ​រៀន​ ខ្ញុំ​ណែ​នាំ​ប្អូន​ៗ​ធ្វើ​ចលនា​កម្ដៅ​សាច់​ដុំ​ បន្ទាប់​ពី​នោះ​ក៏​ទៅ​តាម​លក្ខ​ណៈ​អា​កាស​ធាតុ​ ហើយ​ណែ​នាំ​ប្អូន​ៗរត់​ហាត់​ប្រាណ​ជុំ​វិញ​ទី​ធ្លា​នេះ​ពី ​១ ដល់​ ៣ ជុំ​ រួច​ទើប​ចូល​ខ្លឹម​សារ​មេ​រៀន​ជា​ផ្លូវ​ការ​។ ក្រោយ​មួយ​រយៈ​ពេល​អនុវត្ត​ខ្លឹម​សារ​នេះ​ ក្រុម​អប់រំ​កាយ​របស់​សាលា​យើង​ខ្ញុំ​វាយ​តម្លៃ​ថា ពិត​ជាមាន​ប្រសិទ្ធ​ភាព​ក្នុង​ការ​លើក​កម្ពស់​កាយ​សម្បទា​ដល់​សិស្ស​”។

ភាព​ជាក់​ស្ដែង​បាន​បង្ហាញ​ថា ការ​ផ្ដោត​អា​រម្មណ៍​តែ​លើពេល​វេលា​រៀន​ជា​ផ្លូវ​ការ​ និង​រៀន​កួ​ផង​នោះ​ អាច​នឹង​ប៉ះ​ពាល់​ដល់​សុខ​ភាព​សិស្ស​ខ្លាំង​ណាស់​ ពិសេស​គឺ​ដំ​ណាក់​កាល​ប្អូន​ៗកំ​ពុង​អភិវឌ្ឍ​កាយ​សម្ប​ទា។ អា​ស្រ័យ​ហេតុ​នោះ​ ការ​បង្រៀន​និង​លត់​ដំ​កាយ​សម្ប​ទាស​មស្រប​ដល់​សិស្ស​ គឺ​ជា​ទិស​ដៅ​សំ​ខាន់​បំ​ផុត​របស់​ផ្នែក​អប់រំ​ក្រុង​។ ខ្លឹម​សារ​នេះ​ក៏​ទទួល​បាន​ការ​គាំទ្រ​ ពី​សំ​ណាក់​អា​ណា​ព្យា​បាល​សិស្ស​ផង​ដែរ​៕

                                 ហា​ថាញ - ថាច់ធី

ចែករំលែកអត្ថបទ