27/02/2026 - 07:17

កែ​សេចក្ដី​កំ​ណត់​ស្តី​ពី​ការ​ចាត់​តាំង​បណ្តុះ​បណ្តាល​និង​ការ​ផ្តល់​វិញ្ញា​បន​បត្រ​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​ 

- រដ្ឋ​មន្ត្រី​ក្រ​សួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះ​បណ្តាល បាន​ចេញ​សា​រា​ចរ​លេខ ០២/២០២៦​/TT​-BGDĐT ស្តី​ពី​ការ​វិ​សោ​ធន​កម្ម​មា​ត្រា​មួយ​ចំ​នួន​នៃ​សេចក្ដី​កំ​ណត់ ស្ដី​ពី​ការ​ចាត់​តាំង​បណ្តុះ​បណ្តាល បំ​ប៉ន​និង​ការ​ផ្តល់​វិញ្ញា​បន​បត្រ​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច ដែល​បាន​ចេញ​អម​ជា​មួយ​សា​រា​ចរ​លេខ ០៩/​២០២៣/​TT-BGDĐT។

រូប​ជា​ឧទា​ហរណ៍។

កែ​សម្រួល​លក្ខ​ខណ្ឌ​ចំ​ពោះ​មូល​ដ្ឋាន​បណ្តុះ​បណ្តាល​និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​

សា​រា​ចរ​លេខ ០២​/២០២៦​/TT​-BGDĐT វិសោ​ធន​កម្ម​នូវ​ចំ​ណុច និង​កថា​ខណ្ឌ​មួយ​ចំ​នួន​នៃ​មា​ត្រា ៣ ស្តី​ពី​លក្ខ​ខណ្ឌ​ចំ​ពោះ​មូល​ដ្ឋាន​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច។ យោង​តាម​សេច​ក្ដី​កំ​ណត់​ថ្មី មូល​ដ្ឋាន​អនុ​មហា​វិទ្យា​ល័យ​និង​មហា​វិទ្យា​ល័យ​គរុ​កោ​សល្យ​ដែល​មាន​មុខ​ជំ​នាញ​បណ្តុះ​បណ្តាល​គ្រូ​បង្រៀន ត្រូវ​ឆ្លើយ​តប​លក្ខ​ខណ្ឌ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

កម្រិត​បទ​ដ្ឋាន​គោល​អនុ​ញ្ញត​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​របស់​គ្រូ​បង្រៀន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច នៅ​តាម​មូល​ដ្ឋាន​អនុ​មហា​វិទ្យា​ល័យ និង​មហា​វិទ្យា​ល័យ ត្រូវ​អនុ​វត្ត​ទៅ​តាម​សេចក្ដី​កំ​ណត់​របស់​រដ្ឋា​ភិ​បាល។

កម្ម​វិធី​សិក្សា និង​ឯក​សារ​បណ្តុះ​បណ្តាល បំ​ប៉ន ត្រូវ​កសាង​ឡើង​ស្រប​តាម​កម្ម​វិធី​របស់​ក្រ​សួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះ​បណ្តាល។

មូល​ដ្ឋាន​សម្ភារៈ បណ្ណា​ល័យ​ បន្ទប់​រៀន​ បន្ទប់​មុខ​ងារ បន្ទប់​អនុ​វត្ត​និង​ឧប​ករណ៍​ផ្សេងៗ​ទៀត ត្រូវ​ឆ្លើយ​តប​តាម​តម្រូវ​ការ​នៃ​កម្ម​វិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច។

មាន​គម្រោង​ចាត់​តាំង​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច។

ចំ​ពោះ​មជ្ឈ​មណ្ឌល​អប់រំ​ជា​ប្រ​ចាំ និង​មជ្ឈ​មណ្ឌល​អប់រំ​វិជ្ជា​ជីវៈ - អប់រំ​ជា​ប្រ​ចាំ ត្រូវ​ឆ្លើយ​តប​លក្ខ​ខណ្ឌ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

កម្រិត​បទ​ដ្ឋាន​គោល​អនុ​ញ្ញាត​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​របស់​គ្រូ​បង្រៀន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច នៅ​តាម​មជ្ឈ​មណ្ឌល​អប់រំ​ជា​ប្រ​ចាំ និង​មជ្ឈ​មណ្ឌល​អប់រំ​ វិជ្ជា​ជីវៈ - អប់រំ​ជា​ប្រ​ចាំ ត្រូវ​អនុ​វត្ត​ទៅ​តាម​សេ​ចក្ដី​កំ​ណត់​របស់​រដ្ឋា​ភិ​បាល។

ឯក​សារ​បំ​ប៉ន ត្រូវ​កសាង​តាម​កម្ម​វិធី​របស់​ក្រ​សួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​ត្រូវ​បាន​អនុ​ម័ត​ដោយ​ស្ថា​ប័ន​មាន​សមត្ថ​កិច្ច។

មូល​ដ្ឋាន​សម្ភារៈ ឧប​ករណ៍​និង​បន្ទប់​រៀន​ត្រូវ ឆ្លើយ​តប​តាម​តម្រូវ​ការ​នៃ​កម្ម​វិធី​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច។

មាន​គម្រោង​ចាត់​តាំង​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​។

មុខ​សញ្ញា​ជ្រើស​រើស​ចូល​រៀន​

ទន្ទឹម​នឹង​នោះ សា​រា​ចរ​លេខ ០២/​២០២៦​/TT-​BGDĐT ក៏​បាន​វិសោ​ធន​កម្ម​នូវ​ចំ​ណុច​និង​កថា​ខណ្ឌ​មួយ​ចំ​នួន​នៃ​មា​ត្រា ៥ អំ​ពី​មុខ​សញ្ញា ជ្រើស​រើស​ចូល​រៀន រូប​ភាព​ចាត់​តាំង​បណ្តុះ​បណ្តាល បំ​ប៉ន និង​ការ​ពិ​និត្យ​វាយ​តម្លៃ៖

មុខ​សញ្ញា​ជ្រើស​រើស​ចូល​រៀន​ក្នុង​កម្ម​វិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល​គ្រូ​បង្រៀន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច គឺ​ជា​ពល​រដ្ឋ​វៀត​ណាម​ដែល​មាន​សញ្ញា​បត្រ​អនុ​មហា​វិទ្យា​ល័យ​គរុ​កោ​សល្យ​ឡើង​ទៅ ឬ​មាន​សញ្ញា​បត្រ​មហា​វិទ្យា​ល័យ អនុ​មហា​វិទ្យា​ល័យ និង​មាន​វិញ្ញា​បន​បត្រ​បំ​ប៉ន​វិជ្ជា​ជីវៈ​គរុ​កោ​សល្យ; អាច​និយាយ​បាន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​តាម​កម្ម​វិធី​បណ្តុះ​បណ្តាល​នោះ។ ផ្តល់​អា​ទិ​ភាព​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើស​គ្រូ​បង្រៀន​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច ដែល​បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​មហា​វិទ្យា​ល័យ​គរុ​កោ​សល្យ ឬ​អនុ​មហា​វិទ្យា​ល័យ​គរុ​កោ​សល្យ ដែល​មាន​ទី​លំ​នៅ​អចិន្ត្រៃយ៍​នៅ​តំ​បន់​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​និង​តំ​បន់​ភ្នំ។

មុខ​សញ្ញា​ជ្រើស​រើស​ចូល​រៀន​កម្ម​វិធី​បំប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច​ជា​ពល​រដ្ឋ​វៀត​ណាម ដែល​មាន​តម្រូវ​ការ​រៀន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច; កម្មា​ភិ​បាល បុគ្គ​លិក​រដ្ឋ និង​នាយ​ទា​ហាន ពល​ទា​ហាន​ក្នុង​កង​កម្លាំង​នគរ​បាល និង​កង​ទ័ព​ ដែល​កំ​ពុង​បំ​ពេញ​ការ​ងារ​នៅ​តំ​បន់​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច និង​តំ​បន់​ភ្នំ​។

អំ​ពី​ការ​ពិ​និត្យ​និង​វាយ​តម្លៃ យោង​តាម​សា​រា​ចរ​លេខ​០២/​២០២៦​/TT-​BGDĐT មូល​ដ្ឋាន​បណ្តុះ​បណ្តាល និង​បំ​ប៉ន​ភា​សា​ជន​ជាតិ​ភាគ​តិច ត្រូវ​ចាត់​តាំង​ការ​ពិ​និត្យ​ជា​ប្រ​ចាំ និង​ពិ​និត្យ​តាម​កាល​កំ​ណត់ ដើម្បី​វាយ​តម្លៃ​ដំ​ណើរ​ការ​សិក្សា​របស់​សិក្ខា​កាម។ គ្រប់​បណ្តុំ​មេ​រៀន (ប្រ​ហែល​ពី ៣០ ដល់ ៤៥ ម៉ោង​សិក្សា) ត្រូវ​មាន​អត្ថ​បទ​ពិ​និត្យ​ជា​ប្រ​ចាំ និង​អត្ថ​បទ​ពិ​និត្យ​តាម​កាល​កំ​ណត់ ដែល​បាន​ចែង​យ៉ាង​លម្អិត​នៅ​ក្នុង​កម្ម​វិធី​សិក្សា​និង​ឯក​សារ​បណ្តុះ​បណ្តាល​បំ​ប៉ន៕

                ប្រ​ភព​៖ Chinhphu.vn - ថាច់​ធី​

ចែករំលែកអត្ថបទ