|
"Bài thi" của Bộ trưởng
Đăng đàn đầu tiên trong phiên mở màn chất vấn và trả lời chất vấn tại kỳ họp thứ hai Quốc hội (QH) khóa XIII, Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải (GTVT) Đinh La Thăng nói rằng “lần trả lời chất vấn này như trải qua một kỳ thi”. Trong “kỳ thi” đó, ông Bộ trưởng là “thí sinh”, c̣n QH và cử tri cả nước là “giám khảo”. |
| Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam bàn về thiên chức người thầy |
Đọc lại sách xưa nay, dù Đông hay Tây đều thấy hai từ “thiên chức” chỉ dành xưng tụng người mẹ và người thầy. Trong xă hội phong kiến, thầy chỉ đứng sau vua “Quân - Sư - Phụ”. Thầy đem chữ nghĩa thánh hiền truyền lại cho đàn hậu tấn. Do được xem là thiên chức chứ không phải là một nghề nên thầy chẳng hưởng lương mà sống nhờ vào lộc của nhân dân và cha mẹ học sinh. |
| Xem tiếp » |
|
| Đồng lương và trách nhiệm |
Ngày 10-11-2011, tại kỳ họp thứ hai, Quốc hội khoá XII đă thông qua Nghị quyết về dự toán ngân sách nhà nước năm 2012. Một nội dung được quan tâm của nghị quyết này là QH giao Chính phủ từ ngày 1-5-2012 phải thực hiện tăng mức lương tối thiểu từ 830.000 đồng/tháng lên 1.050.000 đồng/tháng, phụ cấp công vụ 25% cho cán bộ, công chức (CBCC). Lần tăng lương này hướng tới mục tiêu “đến năm 2020, tiền lương của CBCC được cải cách cơ bản, bảo đảm được cuộc sống của CBCC và gia đ́nh ở mức trung b́nh khá trong xă hội”. |
| Xem tiếp » |
|
| Thất vọng...! |
 Tháng 3-2011, Trung tâm Giới thiệu việc làm (GTVL) thuộc Sở Lao động – Thương binh và Xă hội (LĐ-TB&XH) TP Cần Thơ đă tập trung triển khai hoạt động tư vấn, tuyển lao động làm việc trong và ngoài nước theo cụm liên phường, xă, thị trấn ở các quận Ô Môn, Thốt Nốt và các huyện Cờ Đỏ, Phong Điền, Vĩnh Thạnh... với mong muốn đưa việc làm đến lao động ngoại thành, ít có điều kiện tiếp cận với các thông tin tuyển dụng. |
| Xem tiếp » |
|
| Kỳ vọng vào sự đổi mới |
N ăm học 2009-2010 đă bắt đầu trong sự kỳ vọng của dư luận xă hội đối với ngành giáo dục khi Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân ban hành chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010 là: Mỗi giáo viên, cán bộ quản lư giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lư. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi tỉnh có một chương tŕnh đổi mới phương pháp dạy học. |
| Xem tiếp » |
|
| Sẽ c̣n nhọc nhằn ? |
Ngày 10-7-2009, UBND TP Cần Thơ công bố bộ thủ tục hành chính cấp huyện và cấp xă đến cán bộ lănh đạo chủ chốt quận, huyện, xă, phường, thị trấn trên địa bàn thành phố. Theo đó, cấp quận, huyện có 152 thủ tục; cấp xă, phường có 114 thủ tục. Đây là bộ thủ tục được áp dụng chung trên toàn địa bàn và kỳ vọng sẽ tạo một chuẩn mực rơ ràng về quy tŕnh, thủ tục, biểu mẫu, tờ khai hành chính, nên cán bộ, công chức không thể “làm khó” người dân, doanh nghiệp. Tuy nhiên, nhiều người dân và doanh nghiệp cho rằng, bộ chuẩn thủ tục hành chính vẫn c̣n hạn chế, bởi nhiều lĩnh vực “nóng” về thủ tục hiện vẫn chưa “có mặt” trong bộ thủ tục hành chính này. |
| Xem tiếp » |
|
| Thêm một lần lỡ hẹn |
 Đợt 1 và 2 kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2009 vừa diễn ra trên toàn quốc theo tiêu chí “3 chung” của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). Thống kê cho thấy, ở cả 2 đợt thi, số lượng thí sinh có mặt dự thi chỉ khoảng 70% số lượng hồ sơ đăng kư dự thi. Như vậy, số lượng hồ sơ ảo, thí sinh ảo chiếm gần 30%, gây lăng phí rất lớn. |
| Xem tiếp » |
|
| Cần thực chất và hiệu quả |
Trong những ngày này, Ban Dân vận các quận, huyện trong thành phố Cần Thơ tổ chức triển khai nhân rộng các mô h́nh “dân vận khéo” theo sự chỉ đạo của Ban Dân vận Thành ủy. Theo đó, Ban Dân vận Thành ủy chọn mô h́nh “Sinh hoạt dân chủ ra dân” của Ban Dân vận Quận ủy Ninh Kiều nhân rộng ra tất cả các quận, huyện trong thành phố; phấn đấu mỗi quận, huyện có ít nhất 50% xă, phường, thị trấn thực hiện mô h́nh này đạt hiệu quả cao. |
| Xem tiếp » |
|
| Đào tạo đáp ứng nhu cầu xă hội |
| "Đo lường" như thế nào? |
“Nói không với đào tạo không đạt chuẩn và không theo nhu cầu xă hội” là chủ đề năm học 2007-2008 ở bậc đại học. Từ đó, đào tạo đáp ứng nhu cầu xă hội trở thành cuộc vận động lớn của ngành giáo dục nói riêng và của toàn xă hội nói chung. Nhiều hội thảo từ cấp trường đến cấp quốc gia về vấn đề này cũng đă được tổ chức; những hợp đồng đào tạo- sử dụng giữa nhà trường và các đơn vị tuyển dụng được kư kết... Những động thái này cho thấy đă có bước chuyển biến tích cực trong “Nói không với đào tạo không theo nhu cầu xă hội”. Tuy nhiên, để đào tạo đáp ứng được nhu cầu xă hội vẫn c̣n không ít vấn đề phải xem xét lại. |
| Xem tiếp » |
|
| Lấy ḷng người nhà! |
Mới đây, Bộ Công thương vừa có công văn đề nghị Thủ tướng Chính phủ bố trí trên 51 tỉ đồng cho chương tŕnh xúc tiến thương mại nội địa năm 2009. Theo dự thảo chương tŕnh, nhiều chương tŕnh điều tra thị hiếu người tiêu dùng (NTD), điều tra hệ thống phân phối, tổ chức phiên chợ... sẽ được triển khai. Trong đó, chương tŕnh nổi bật nhất là đẩy mạnh hàng Việt về nông thôn sẽ được hỗ trợ hơn 9 tỉ đồng. |
| Xem tiếp » |
|
| Trách nhiệm chung chung, càng vô trách nhiệm |
Chưa bao giờ t́nh trạng tử vong v́ căn bệnh ung thư ở mức báo động như hiện nay. Chừng 5-10 năm trở lại đây, từ thành phố đến thôn quê, tỷ lệ tử vong do căn bệnh ung thư đang gia tăng rất nhanh! Dù chưa có điều tra xă hội học - y học nào cho biết tại sao căn bệnh ung thư lại phát triển nhiều như vậy, nhưng có một điều làm người ta băn khoăn là môi trường sống đang xuống cấp. Thế nhưng, đâu là thủ phạm chính của căn bệnh này? Và đến nay, khi cơ quan chức năng, mà cụ thể là Cảnh sát môi trường, phát hiện ra các hành vi sai phạm về môi trường của hàng loạt công ty, doanh nghiệp trên địa bàn cả nước, câu hỏi này bắt đầu manh nha được trả lời. |
| Xem tiếp » |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|